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漂亮的年画大班教案 【篇一：漂亮的年画大班教案】 文 章来 源 课件 w w w.5 y k j.co m 大班美术：美丽的年画 内容与要求： 1、尝试合作创造性的绘画。 2、激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。 环境与材料： 民俗画若干，幼儿作品、铅画纸、钩线笔、蜡笔。 过程与指导： 一、交流、分享 1、今天，陈老师带来了许多漂亮的东西，你们想不想看看是什么呢？ （出示幼儿年画作品若干） 2、这些作品是谁画的呀？ 3、你们画的是什么呀？ 4、它和我们平时看到的画一样吗？画里有什么意思？ 小结：年画是一种非常吉祥的画，是我们中国人特有的画。它色彩 鲜艳、明亮，图案里又包含了祝福的话。每逢过年过节，人们喜欢 相互送年画，来表达对朋友、亲人的祝福。 二、尝试合作 1、看到你们这么多漂亮的画，其他班级的小朋友非常喜欢，他们想 请你们帮他们也画一幅漂亮吉祥的年画，你们看，他们把画纸也送 来了。 （出示大纸） 2、呦，这张画纸很大，可是我们小朋友每个人的时间不多，一个人 能完成那么大的一幅画吗？（不能） 3、那么你们想个什么办法呢？（找好朋友一起画） 4、老师现在给你们一分钟的时间去找两个好朋友，三个人画一幅， 共同完成。 （幼儿自由寻找伙伴合作） 5、找到了你的合作伙伴，然后老师给你们两分钟的时间相互商量一 下你们准备画什么内容来表达对别人的祝福？ 要求：谁画什么？怎么画？ 三个人都要画一样的怎么办？(每个人分工画不同的内容) 如果想要写祝福的话不会写怎么办？(请会写的或者客人老师来帮 忙) 三、作品展示、评价 将幼儿所有作品展示出来： 现在我们的年画已经完成了，请你们每组选出一名小朋友来为我们 介绍一下，你们画的是什么，想要给别人一个什么样的祝福？ 文 章来 源 课件 w w w.5 y k j.co m 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：漂亮的年画大班教案】 一、漂亮的年画活动设计意图 年画是中国传统民间艺术的一种，大都用于新年时装饰环境，寓意 新年吉祥喜庆，同时也反映中国社会的历史、生活、信仰和风俗。 年画线条单纯、色彩鲜明、气氛热烈愉快，包含一些典型的形象： 比如胖娃娃、鱼、莲花、摇钱树等。年画无论是题材内容、刻印技 术，还是艺术风格，都具有自己鲜明的特色。这给幼儿理解年画这 种独特的艺术形式提供了很好的途径。虽然贴年画这样的新春活动 已经不多了，年画艺术也慢慢被现代社会所遗忘，但年画承载的文 化价值和艺术价值仍然值得关注，也对幼儿具有很好的艺术教育意 义。正如《纲要》所说： “教育活动被人的选择应既贴近幼儿的生活 来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视 野。 ”年画就是符合此原则的教学内容。另外，大班幼儿对美术作品 的欣赏能力和表现欲望不断增强，会用多种方式表达自己的想法。 通过欣赏各式各样的年画，激发幼儿创作年画的欲望。漂亮的年画 内容非常符合大班幼儿的年龄特点和审美水平。 二、活动目标 认知目标：初步了解年画的构图、色彩及其所要表现的含义。 技能目标：自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的 年画。 情感目标：体会年画形象和色彩中呈现的喜庆吉祥的气氛。 三、活动重难点 基于以上对设计意图、幼儿年龄特点的分析和活动目标的设立，我 确定漂亮的年画活动的重点是：自由创作一幅具有某种含义或能表 现自己美好祝愿的年画。 大班幼儿对于绘画活动有了一定的表现力，年画作为一种独特的艺 术形式，对大班幼儿仍然具有一定的挑战。在充分欣赏和理解年画 的基础上，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，创作出一幅能够 表达祝福或者蕴含某种含义的年画，是一种有目的的创作活动。本 活动的重点在于幼儿能够大胆进行艺术表现活动并充分表现出自己 对年画的艺术体验。 活动的难点是：理解年画中的典型形象，体会其中呈现的吉祥寓意。 年画毕竟离现代生活和幼儿的生活经验有一定的距离，如何从这种 艺术形式中引导幼儿对年画产生艺术共鸣，尤其如何从年画中典型 的艺术形象中了解其中的吉祥寓意，成为了本次活动的难点。如知 道“鱼”通“余”，“莲”通“连”，蝙 “蝠”通“福”，还有摇钱树等这些典 型的年画形象代表着人们对富足安康安居乐业的生活的向往。为突 破难点，教师需要给幼儿提供典型的年画作品，让幼儿在充分的欣 赏活动中，通过看一看，比一比，说一说等方式调动幼儿的已有经 验，充分理解年画这种艺术形式。 四、活动方法 情境教学法、直观教学法、多感官参与法、观察欣赏法 五、活动准备 (1)环境准备：营造活动室的新年气氛，如挂花灯、红灯笼、贴春联 等。 (2) 物质准备：《金蛇狂舞》的音乐磁带。年画 ppt 大图若干。纸、 笔、颜料一人一份。 六、活动过程 谈话导入，引入课题 在背景音乐《金蛇狂舞》中进行谈话导入。 师：