优化教学设计与实施(陕西西安）2009516.pptVIP

设计与实施;Warming up;1. Warming up;游戏; 课例;2. Presentation;实物;词句教学 会话教学 语篇教学; 课例;语篇教学 第一阶段;3. Practice;问答; 课例;第二阶段：阅读活动（深层理解）;6 正误语句判断，帮助学生理解语篇;3. Production;独立绘画; 课例;第三阶段：阅读应用;Da Lian; 评价工具;1. 表格;2. 卡片;将一幅 完整图画切割 成若干小块。 学生每次行动 将得到一小块， 最后拼成整图;4. 符号;5. 实物;6. 数字;7. 图片;8. 贴片;;;;;;;;; 评价语言;OK. Right. That’s right! You’re right. You’re correct. Good! Very good! Great! Wonderful! Perfect! ;Try again. Try harder. Have a try, please! It doesn’t matter. I think you can do it better. You are improving. You’re making progress. You’re on your way. You really tried. I can see your progress.