会变魔术的饼干文档.docVIP

小班科学活动：饼干变魔术 活动背景：甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。小班的孩子对于这个主题下的系列活动都非常感兴趣，我班的孩子在开展活动时都积极地带来了很多糖果饼干等，他们品尝，分享，尝试制作等。我发现有很多孩子还不善于用各种感官去观察发现思考，老师利用这一资料来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆 ，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习，同时也借助这一主题培养孩子良好的学习和生活习惯。日常活动中我发现孩子喜欢吃点心时泡水或牛奶，于是开展了《饼干变魔术》的活动。我希望通过这个活动启发孩子学习用感官去感知、体验每一个事物。 活动目标： 1、 观察饼干放到水里的现象。 2、 尝试运用各种感官来体验。 3、 乐于参加活动，有良好的操作习惯。 活动准备：饼干若干、每人一杯盛有水的透明玻璃杯，手洗干净。 活动过程： 1、幼儿听音乐表演唱歌曲《棉花糖》。 师：棉花糖能变魔术，我们的饼干也能变魔术呢！ 2、让幼儿自由观察饼干。 师：请幼儿看看自己盘子里的饼干，他们是什么样子的？ 幼：有圆形的、三角形的、方形的、还有棍子一样的饼干。 师：盘子里有几块饼干？ 幼：3块。 3、