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研修心得体会
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研修心得体会
田径
xxxx 年 12 月我们迎来了xxxx 学年市百千万第
二次集中研修培训。此次研修给我们提供了多维立
的课程学习。既有高校导师前沿理论的指引,也有一
线教研工作者的实践示范;既有教育名记的尖锐批判,
也有顶层设计者的理性剖析;既有教育教学专业的学
习,也有修身养性方法的传授。给我们上课的专家们
个性鲜明,教学风格突出,有的温文尔雅、和蔼可亲,
有的幽默睿智、彰显智慧,有的不落俗套、自信不羁,
有的循循善诱、引人深思。短短
几天的培训是一场思维的盛宴,让我们经历了
一场头脑风暴,收获良多。从各位专家的讲座中,我
对名师的自画像又有了进一步的认识。各位导师的讲
座中对于名师的解读各有侧重,但综合起来又有共性
特点。而具备一定的科研能力就是共性之一。将教学
实践中的思考提炼为自己的思想是成为名师的必经之
路。因此学会撰写论文是我们成为名师路上必须克服
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的一道难关。下面就综合几天来的学习内容谈谈对教
学论文撰写的一些心得体会。
我认为一篇好的论文有三大关键的要素:新颖
的论点、详实的论据、科学的论证。能够运用理论依
据,运用教学案例,积累总结教学经验,进行科学论
证,从而提出新颖的论点就是成功的论文。因此写好
一篇论文难就难在,如何准确的运用理论,如何积累
和总结有效的教学实例和经验,如何出提新科学的论
点?因此我认为教师撰写教学论文中有三个需要克服
的难题。
(一)难题一:理论从哪里来
宋代理学家朱熹说过“为学之道,莫先于穷理,
穷理之要,必先于读书” 。就我理解教师要提升理论水
平就在于一个“读”字。我把这个“读”字理解为三方面。
1、读书:
第一:读什么书?
记得曾经听过闫德明博士的讲座,他提到“真正
优秀的教师必须具备三个板块的知识结构:精深的专
业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底” 。由
此我认为我们的理论水平要提高,要读三类书:专业
类的书籍;人文类书籍;教育学、心理学书籍。
第二:给自己的建议
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建议一:重读教育学、心理学。这些理论是我
们教师写论文时候运用最多的理论。不要认为有教师
资格证,就具备了教育学、心理学的理论。在没有任
何教学经验大学时期学理论,只是停留在认知层面。
现在再读,是有一定教学经验基础上学理论,会有更
深刻的理解。
建议二:特别关注本专业的核心期刊。如我们
学科的《中学政治课教学》、《中学政治教学参考》。现
在期刊良莠不齐,这些期刊中的论文具有一定水平。
建议三:多运用网络的力量。在快餐文化盛行
的时代,凡事要讲求效率,网络强大的搜索功能满足
我们的需求。
建议四:养成做读书笔记的习惯。俗话说“好记
性不如烂笔头” 。我们没有过目不忘的本领。记笔记能
让我们写论文的时候快速的输出理论观点。
建议五:读完理论要多思考。例如读别人的论
文时候看到了运用学习金字塔理论来论证体验式教学。
那么我会思考学习金字塔理论可以论证小组合作学习、
情境教学、探究学习等等吗?
2 、读人
第一:通过培训从名师大家那里学理论
知识是在不断更新的,因此我们教师在大学期
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间所学的知识不可能满足我们岗位的需求。因此通过
各种培训再充电,及时更新自己的知识体系很有必要。
学校在这方面搭建很多的平台,如荔湾大讲堂、心理 c
证的培训等等。对于这些培训的机会要珍惜。这方面
本人的感触很深。本人有幸参加了为期一年的省骨干
教师培训,现在又进入了市百千万培训的平台。有高
校的博士专家,一线名师给我们做不同方向的专题讲
座。俗话说“听君一席话,胜读十年书” 。我们应该珍
惜把握好每一次的机遇,成就自己。
第二:通过教研从专业人士那
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