乘法的初步认识新.pptVIP

表内乘法（一） 乘法的初步认识（1） 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 8＋6＝14 我们把这样的加数 叫相同加数。 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 摆左面的图形一共 用了多少根小棒？ 请你帮忙列个算式。 18个5连加。 三、乘法意义的学习 （一）认识乘号，读乘法算式 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 18个5 乘法算式：18×5 或 5×18 读作：18乘5 读作：5乘18 … 乘号 这18个5连加可以用简 单的算式来表达吗？ 用乘法算式表示 真简便！ 三、乘法意义的学习 （二）乘号的由来 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 18×5 或 5×18 据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱 认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便 把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘 号“×”也就面世了。 三、乘法意义的学习 （三）理解乘法算式的含义 ？ 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 18×5 或 5×18 18乘5表示什么？ 5表示什么？ 18表示什么？ 3＋3＋3＋3＋3＝ （四）改写中深化乘法意义的理解 三、乘法意义的学习 在游乐场中计算玩这些游艺项目