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毕业设计的主要环节 【篇一：毕业设计各环节注意事项 ,不看后悔哦】 本科生毕业设计（论文）注意事项 一、开题报告 内容包括：课题调研（即：文献综述，包括本课题的现状和发展 趋向）、主要研究内容、方法及其预期目的、课题进度计划、所阅 读的参考文献等。 学生必须在毕业设计（论文）工作开始四周内完成毕业设计（论 文）开题报告。一般为 1500 字左右。 3 ．开题时间：大约为开学后第四周完成。 二、中期检查 1. 中期检查内容包括：验收小组至少由二名以上教师组成 ,其中一人 为组长。检查学生已完成的设计研究工作及取得的初步结果，实地 演示，指出学生存在的问题，学生填写中期检查表，总结前一阶段 的设计工作、分析存在的问题并给出解决方法，制订下一步工作计 划、可预期成果等。 2. 指导教师必须在中期报告上给出指导意见并签字，系所负责人审 定学生的中期报告是否合格，并签字（盖章）。 3 ．中期检查时间： 4 月下旬，即开题后一个月。 三、毕业论文的撰写及论文答辩要求 1. 毕业论文的撰写：内容包括毕业设计课题概述、课题采用的主要 方法及其具体实现、课题的总结等等。 2 ．毕业论文的格式：为使毕业设计（论文）规范化和使学生掌握撰 写科研论文的基本方法，统一毕业设计（论文）的标准和规格，所 有毕业设计论文必须按学校所发的毕业设计论文格式编写、装订。 3 ．毕业设计工作的验收：设计结果需要在答辩前进行实地演示验收， 未经验收的，不能参加答辩。验收小组至少由二名以上教师组成 ,其 中一人为组长。验收测试： 验收时，对照毕业设计任务书的要求，验收小组听取学生汇报设计 目标、测试方案和测试结果，审查测试方案的正确性和完备性，并 逐项进行测试。硬件设计包括电路制作及运行，软件算法包括程序 编写及运行。学生毕业设计工作量体现在该环节。 4 ．毕业设计答辩时间： 5 月下旬或 6 月上旬。 四、对学生的要求 1. 学生要提高对毕业设计（论文）工作重要性的认识，严格要求自 己，自觉遵守学习纪律和有关规章制度，保证把主要精力和时间投 入到课题研究中去，在导师指导下，保质保量独立地完成各阶段的 毕业设计（论文）任务。 2. 学生要刻苦钻研、精益求精、独立思考、勇于开拓创新，努力提 高毕业设计（论文）质量。要尊重教师，虚心接受指导。平时要与 教师保持紧密联系，及时汇报进展情况。对课题中的主要方案、技 术关键和重要决断，要主动征求教师意见， 尽量减少大的失误。 在整个毕业设计（论文）过程中，若学生不按规定执行，指导教 师要予以提示或警告，问题严重者，系（所）提出申请，经学院同 意，报教务处批准取消学生的毕业设计（论文）资格。 学生在毕业设计（论文）过程中，必须以认真、严谨的科学态度 对待毕业设计（论文）工作，不得弄虚作假，不得抄袭和剽窃。 【篇二：毕业设计环节流程图】 2008 年 毕 业 设 计 环 节 流 程 图 注：第 15－16 周评阅资料、毕业答辩。 【篇三：撰写毕业论文的基本环节】 二、撰写毕业论文的基本环节 如前（一、毕业论文的基本结构）所述，教师教育专业大类的学生 的毕业论文极大多数属于教学论文类。教学论文是讨论或研究教学 问题的文章。撰写教学论文是学生表达和阐述其对教学研究的成果 的基本方式之一。一般而言，教学论文要回答以下四个问题：①要 解决的问题是什么？②你是如何研究这个问题的？③研究中发现了 什么结果？④这些结果有什么意义？从论文的形式上看，可以有论 述性质的论文、调查报告性质的论文和实验报告性质的论文等，一 般的教学工作总结或教学经验介绍不属于教学论文的范畴。教学论 文的撰写一般要经历以下几个环节。 ．确定论文题目 论文题目选取得好与坏，在一定程度上决定了撰写的论文能否被录 用（刊出）。因此，首先要做好选题，一般的方法有：①在研究的 “热点”上选题。这要求作者密切关注本学科、领域或其中某个方面 当前讨论的 “热点 ”问题 。②在研究的 “冷点 ”上选题。 “冷点 ”就是别人不注意或不研究的问 题。你若研究出成果，就有可能异军突起。③在本学科研究的常规 方向上选题。任何一个刊物都不会忽略常规研究方向上的文稿和常 规教学内容。即使是老课题，只要有新意，也能写出好文章。其次， 所确定的论文题目不仅应反映论文的中心思想，起到 “窥一斑而能见 全貌 ”的效果，而且也要有新意、有吸引力。因为论文写作是为了发 表出来给别人看的。人们看论文，第一眼是看题目，论文是否能给 人留下比较深刻的印象，因而引起别人的兴趣，就 看题目起得如何。题目的最基本要求是确切，长短适宜。确切指题 目能够准确地反映论文的主题或中心思想。长短适宜指论文的题目 不宜太长。最后，论文题目确定时还要注意题目不要太大，太泛。 题目太大，必然会使论文空洞无物。即使问题单一的论文，题目也 尽量