春人教版物理八级下册第节滑轮学案打包份.pptxVIP

杠杆的缺陷HWS物理八年级第十二章 简单机械§12.2 滑轮1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮组。4.了解其他简单机械的一些应用。小轮这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。滑轮实质上也是杠杆.1：将等臂杠杆的中间部分加宽，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。滑轮的分类定滑轮动滑轮滑轮的轴固定不动滑轮的轴随重物移动电梯中的滑轮常见的滑轮图B图A图C图D一、定滑轮1.工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮那么定滑轮有什么特点呢？使用它能给我们带来什么好处呢？有什么科学道理 定滑轮的特点探究活动 一2.定滑轮的特点： 使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向F=G 拉力始终等于物重，不省力 S=h 不省距离动力移动距离思考：定滑轮的自重影不影响定滑轮平衡？为什么？答：不影响，因为定滑轮的重力作用线通过支点（无力臂）L1L2定滑轮的实质由于 L1=L2=rO3. 定滑轮实质是一个等臂杠杆F2F1L1L2由于 L1=L2=r根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2得 F1=F2O4.当力的方向改变时，力的大小不变。F1F2二、动滑轮1.工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。那么动滑轮有什么特点呢？使用它能给我们带来什么好处呢？有什么科学道理 动滑轮的特点探究活动 二12F= G 省一半力2.动滑轮的特点： 使用动滑轮可以省一半的力，但费距离，且不能改变力的方向。 S=2h费了距离 动滑轮的特点探究活动 二动滑轮的实质F13. 动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆。L1 =2L2·L1OL2F2 1若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 2∵动力臂L1减小F1L2O∴动力F增大F1/L1L1/4. 当力的方向改变时，拉力的大小也改变，且偏离竖直方向的角度越大，拉力就越大F2G 想想议议 为什么即使拉力竖直向上，所需动力F1仍大于G呢？原因①装置（滑轮和绳）有自重②摩擦。一般研究中，均不计自重及摩擦，则F1= G物。111222若考虑动滑轮自重，则F1=（G物+G动）1.如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是 ( ) A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一样大D2.两个滑轮完全相同，其重力均为20N。分别用如图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( ) A.F1大于F2 B.F1=F2 C.F1小于F2 D.F1和F2大小无法确定AF1F2F3丙甲乙3.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ） A.F1 F2 F3 B.F2 F3 F1 C.F2 F1 F3 D.F3 F1 F2 D动4.图中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮 A重 牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。上245.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）A. 与同学分析可能原因B. 实验失败，停止实验C. 改进实验条件，重新实验D. 查阅资料，了解结论的适用条件B实验次数物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15 想想议议　定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？三、滑轮组1.滑轮组由若干定滑轮与动滑轮匹配而成。滑轮组的特点探究活动三1nF= G即:S=nh动滑轮的作用定滑轮的作用2.滑轮组的特点使用滑轮组可以省力, 也可以改变力的方向。同时省了力费了距离。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，而动力移动距离是物体提升高度的几倍。n指承重绳子段数1.不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时：F=G物 / n2.不计摩擦、绳重时：G物G物F = G物 /5F = G物 / 43. 判断承重绳子的段数 F F FF分离法：在定滑轮和动滑轮之间画一条虚线，只查绕在动滑轮上绳子的段数即可。n=n=n=n=2354111322F=