护理人员规范化培训手册内容.doc

PAGE PAGE 41 TOC \o 1-1 \h \z \u 照 片 照 片 姓 名： 出生年月： 年 月 来院工作时间： 年 月 个人档案 1.学历情况 原始学历： 学历 学位 获得时间 备注：获得学位的，在方框内用“√”表示，没有的空白。 2.职称情况 职 称 考取时间 聘用时间 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师 3.工作情况 工作部门 担任职务 岂止时间 4.获奖情况 时间 荣获奖项 时间 荣获奖项 备注：只填写院级或以上奖项名称。 核心能力层级培训概述 方案制定思路： ◆以省厅提供的专业护士核心能力建设指南的训练体系为框架 ◆ 为临床提供具备符合资格和足以胜任工作的护士，确保为公众提供安全、有效并符合职业道德规范的护理服务 ◆ 为确保专业性工作任务完成及其质量所必须具有的知识、技能和态度，在确定专科之前，进行通科轮训及专科训练 ◆ 促进高级护理人才的合理配制和有效使用，各层级护士协同工作形成组合效应 ◆ 提供专业行为标准，专业方向和专业护士职业生涯的进步阶梯，使护士清晰专业角色和期待，帮助个人发展 ◆ 专业护士职级随着护士专业成熟度和岗位能力从初级到高级增长 ◆ 专业护士职级的增长，是从熟悉专科理论知识、技能到分析和解决本专科护理问题的专科护理水平不断提高的过程 层级培训执行概要; 各大科定好本专科课题的授课人员，遵循高级别护士给相对低一级别护士授课的原则，合理安排授课老师，人员确定后交护理部备案。 授课老师积极备课，按照上课先后顺序将备好课件交护士长、大科护士长审查（科级课件）或交护理部审查（院级课件），所有课件均应在大科护士长处留底备案，相对固定的课题适当编写教案，要求每次授课均要布置不同形式的课后作业。 层级培训以大科为中心开展，科室人员确定后，各科室按照医院护理部制定的核心能力评估方案，评估科室护理人员，护士也可按照评估项目进行自评，最终确定能力等级，并将层级架构上报护理部备案。 各层级护理人员按照大科、护理部安排课程按时前往授课地点听课，认真完成课后布置的试卷或作业，后交给病区护士长批阅，护士长以分数或“合格/不合格”形式护士手册中填写并签名。病区护士长定期将审阅结果或考试结果统计，一式两份，一份自己留底，一份交大科护士长。 护理人员人手一本《规范化培训手册》，手册中涵盖全院各大科、各层级课程内容，听课时随身携带，课程安排人员盖章（签名确认处）确认该护士接受相关课程培训。此手册作为该护士继续教育档案管理，并作为护士执业生涯中评优、职称晋升的客观参考项目。 大科在举行培训课程前，至少提前三天将上课时间与课题以海报形式张贴在医院固定宣传栏，同时通知各科室护士长，相应大科内该级别护士必须准时到场听课，如需请假，提前上报病区护士长，病区护士长做好相关记录，报大科护士长。其他大科非必须听课人员可按照个人兴趣前往旁听，，也可登记学分。 大科内授课基本时间控制在半小时左右，以不打扰日常工作为前提，授课时间可以灵活控制。 核心能力 核心能力 专业基础 综合管理 专科技能 教学与 培训能力 应急处理抢救能力 备注：N0级是在轮科阶段的初级责任护士，定科后方可进入专业护士N1级岗位。 个人层级： 科室 级别 确认日期 护士长签名 层级培训理论课程（内科） 授课对象：N0/N1级 课程名称 授课 人 授课时间 年/月/日 确认 签到 课后 练习 化学治疗概述 化疗药物的分类与主要毒副作用 化疗静脉的评估与选择 恶心呕吐的护理 化疗后口腔合并症的护理 便秘、腹泻的护理 骨髓抑制与凝血功能障碍的观察与护理 恶性积液的护理 授课对象：N2级 课程名称 授课 人 授课时间 年/月/日 确认 签到 课后 练习 化疗过敏的观察与护理 常见疾病的化疗方案 化疗相关新技术新理念（题目另订） 层流病房的要求与管理 授课对象：N3级 课程名称 授课 人 授课时间 年/月/日 确认 签到 课后 练习 层级培训理论课程（外科） 授课对象：N0/N1级 课程名称 授课 人 授课时间 年/月/日 确认 签到 课后 练习 肺科手术治疗方法概述 全麻术后观察要点 手术患者常规术前准备与宣教 伤口的观察要点和护理 乳腺癌术后功能锻炼 肠道手术术前胃肠道准备 神经外科常见评估方法 腹腔热灌注化疗的观察与护理 甲状腺癌、喉癌围手术期护理 宫颈癌护理 阴道冲洗 食管癌护理 开胸手术术前术后宣教重点 水封瓶护理（闭式引流护理） 的围手术期护理 授课对象：N2级 课程名称 授课 人 授课时间 年/月/日 确认 签到 课后 练习 小细胞肺癌综合治疗 肠造口护理 喉头水肿 阴道大出血 颅内高压评估与护理 食管瘘评估与护理 肠梗阻、急腹症 气胸 授课