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- 2020-05-12 发布于福建
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课 题
7.1.2 平面直角坐标系
教学目标
能说出平面直角坐标系的相关概念,会画平面直角坐标系.
经历由点的位置写出点的坐标和根据点的坐标确定点的位置的活动,体会平面内点与坐标的一一对应关系.
通过坐标平面内的点与坐标的一一对应关系,体会数形结合思想.
教学重点
平面直角坐标系及其相关概念,在坐标系中点与坐标的确定。
教学难点
在平面内,会由点的位置确定点的坐标,会由点的坐标确定点的位置
教学方法及教学用具
教学方法:自学点拨、小组合作
教学用具: 导学案、PPT
教学过程设计
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
环节一:
复 习
导 入
环节二:
自 学
点 拨
环节三:
典 型
例 题
环节四:
课 堂小结
环节四:
课 堂检测
如图,数轴上点A的表示的数是 ,点B的表示的数是 .在数轴上标出表示5的点C.
【点拨】:1.数轴上的点可以用一个数表示,这个数叫做这个点的坐标.
2.在数轴上,已知点可以说出它的坐标,由坐标能找到对应点的位置,那么数轴上的点与坐标有怎样的关系?
学习目标:
1.知道平面直角坐标系的特征,理解x轴(横轴)、y轴(纵轴)、原点、坐标、象限的概念.会画平面直角坐标系.
2.经历由点的
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