苏科版八年级物理教案：9.2 牛顿第一定律.docVIP

PAGE PAGE 6 9.2牛顿第一定律 【教学目标】 知识与技能 1．知道牛顿第一定律 2．理解力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因 3．理解惯性，认识一切物体都有惯性 二、过程与方法 1．通过实验体验力对物体运动的影响 2．通过实验体验任何物体都有惯性 3．了解观察、实验及推理都是研究物理的基本方法 三、情感、态度与价值观 1．让学生感受科学，对学生进行科学态度和科学方法的教育 2．培养学生观察力、逻辑推理能力和科学想象能力 3．通过惯性现象，向学生进行安全交通教育 【教学重点】 1．实验探究阻力对物体运动的影响 2．对惯性现象的解释 【教学难点】伽利略理想实验的推理过程 【教学方法】实验法、观察法、讨论法、探究法 【教学器材】斜面、小车、毛巾、棉布、木板、象棋子、硬尺片、杯、水、鸡蛋、硬纸片、铁架台、细线、纸箱、木块等、多媒体课件 【教学课时】1课时 【教学过程】 引入新课 从身边的现象开始探究力与运动的关系 小实验：用力推动放在桌上的课本 新课教学 亚里士多德(Aristotle,前384-前322) 必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来. 结论：力是维持物体运动的原因 (1)探究摩擦力对物体运动的影响 按照书本第35页的实验进行探究不同表面,物体的运动距离不同 向学生交