我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。 (1)他不禁大吃一惊,简直不敢相信。 (2)这样复杂的题,一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。 3.指名读课文,边听边思考:这篇课文写了一件什么事情?你觉得小高斯是一个什么样的孩子? 我能用“因为……所以”把下面两个句子连成一句话。 (1)他不禁大吃一惊,简直不敢相信。 (2)这样复杂的题,一个8岁的孩子用了很短的时间就算出了正确得数。 2.同桌分自然读课文。要求互相正音,对方读不通顺的地方,提示对方读通顺。
3.指名读课文,边听边思考:这篇课文写了一件什么事情?你觉得小高斯是一个什么样的孩子? 1+2+3+4+…….
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