《用二分法求方程的近似解》教案计.docVIP

PAGE PAGE 3 《用二分法求方程的近似解》一课的教学设计 厦门松柏中学 林国伙 三维目标 一、知识与技能： 理解二分法的概念，掌握运用二分法求简单方程近似解的方法。 二、过程与方法： 让学生能够初步了解逼近思想，极限思想，培养学生探究问题的能力、严谨的科学态度和创新能力。 探究与活动，适当借助现代化的计算工具解决问题。 三、情感态度与价值观 通过具体实例的探究，归纳概括所发现的结论或规律，体会从具体到一般的认知过程。 （二）教学重点 能够借用计算器，用二分法求相应方程的近似解，使学生体会函数的零点与方程根之间的关系，初步形成用函数观点处理问题的意识。 （三）教学难点 方程近似解