人文环境导学案.docVIP

七年级下地理导学案 编制：吴小洁 审核：初一地理组 审批：殷翠云 时间：2012-2-10 编号：002 PAGE PAGE 1 《第二节 亚洲的人文环境》第一课时 导学案 ………………………………………………………装…………订…………线…………………………………………………………班级 ………………………………………………………装…………订…………线………………………………………………………… 【学习目标】 了解世界和亚洲人口总数、自然增长率和超过1亿的国家，理解人口过多所带来的资源和环境问题，树立正确的人口观。 【重、难点】 “人口最多的大洲”并清楚人口问题的表现。 【学法指导】运用地图、资料并结合旧知归纳出亚洲的人口状况等。 【学习过程】 一、人口最多的大洲 自主学习（5分钟） 1．找一找2000年世界人口、亚洲人口总数，写一写亚洲占世界人口的比例大约为 。 2. 读图6.14，目前世界上人口超过1亿的国家 个，其中亚洲有 个。总人口位于第一、第二的国家分别是 、 ，世界人口第一的国家2003年的人口数量是 。 3. 读图6.15，按人口数由多到少给各大洲排序： ，按人口自然增长率的由高到低给各大洲排序： 。 合作探究（15分钟） 1. 读图6.15，按2000-2005年平均人口自然增长率（世界平均为1.3%），计算2001年亚洲的净增人口数为 ，世界的净增人口数 ，得出世界每增加100人，其中有 人在亚洲。 亚洲的人口最多，增长比较快，堪称人口最多的大洲。请思考亚洲的一些国家人口众多的原因是（从气候、地形、河流、历史等角度分析）？ 原因一 气候： 原因二 地形： 原因三 河流： 原因四 历史： 原因五 其他： 3.通过回忆上学期所学的人口问题，思考：亚洲人口众多会对资源、环境和社会产生哪些影响： 。 （提示：阅读课本P11活动题2的相关材料，完成P12活动题2的练习。） 4、亚洲是人口最多的一个大洲，其中有许多国家人口超过一亿，产生许多人口问题，请你站在人类可持续发展的角度，对这些国家提供你对于控制人口的宝贵建议。 【课堂检测、巩固拓展】 1．西半球人口在1亿以上的国家是（ ） A．尼日利亚 B．加拿大 C．俄罗斯 D．美国 2.?造成世界特别是亚洲环境问题的根本所在是（??） A. 资源短缺?????B. 人口众多???C. 经济落后?????D. 生态平衡破坏 《第二节 亚洲的人文环境》第二课时 导学案 ………………………………………………………装…………订…………线…………………………………………………………班级 ………………………………………………………装…………订…………线………………………………………………………… 【学习目标】 了解亚洲多样的地域文化及与当地的自然条件的关系，读图说出三大人类文明发祥地的分布及形成原因。 知道亚洲各国经济发展水平差异的状况、原因及现今取得的发展，并了解三类产业的划分。 【重、难点】 1.亚洲多样的地域文化产生的自然条件。2、亚洲各国经济发展水平不平衡的表现及原因。 【学法指导】运用地图、资料并结合旧知归纳出亚洲地域文化和经济发展的特点及成因等。 【学习过程】阅读课本P12-P16的课文 二、亚洲多样的地域文化、经济发展的差异 自主学习（10分钟） 1. 亚洲大小民族共有_________个左右，约占世界民族总数的_________。 2. 不同地区的民族，在建筑、服饰、_________、礼仪等方面都表现出不同的_________和不同的民风民俗。 3．一般来说，各地区的文化都与当地的________条件、________习俗等有着密切的关系。 4．亚洲大部分国家从经