《建设中国特色社会主义》复习课教学设计.pdfVIP

八下第三单元《建设中国特色社会主义》复习课教学设计 设计理念： 1．以学生的学习活动为主，以教师的归纳提示引导点拨为辅。学法渗透贯穿始终。 2 ．复习突出单元重点，知识渐次出现、螺旋上升、不断深化，环节层层相扣，呈 阶梯状呈现。 3 ．充分利用多媒体手段，创设具体的教学情境和轻松的课堂气氛，拉近历史与现 实的距离。 4 ．通过知识整合梳理、变换思维训练等方式，不断刺激学生的思维兴奋点，引导 学生从整体上去领悟所学知识，实现有效高效复习。 复习目的： 1．通过复习，达到查漏补缺、知识系统、温故知新目的。 2 ．通过学案导航，自主复习，知识提升，图片解说等手段，提高学生的归纳分析 能力、自主学习能力、协作学习能力和对历史的感悟能力。 3 ．通过赏歌说史、图说历史、思想感悟等方式，拉近学生与历史的距离，让学生 在歌声中理解历史，在观察中感悟历史，在感悟中提升情感态度价值观。 4 ．通过单元复习，从整体上进一步认识：十一届三中全会是中国历史上的一次伟 大转折。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。改革开放是强 国之路。 复习重点： 1．十一届三中全会 2 ．农村和城市的经济体制改革 3 ．深圳等经济