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自动检测技术教学探讨 ――教育思想观念大讨论演讲稿 物联网工程教研室 陈平 2013-10-16 一、课程特点 在教学过程中，自动检测技术课程还存在以下几个主要问题。 1.在教学内容上，由于该课程具有信息量大、实践性和应用性强的特点，教授过程中学生感觉深奥。各章节教学内容又缺乏连续性和系统性，而各种传感器与生产、生活结合紧密，且种类繁多，随着教学的不断深入，教学中的一些不足也逐渐显现。 2.在教学方法上，仍采取传统教学方法。以教师讲课为主导的理论教学为主，侧重于各种传感器结构、原理和测量电路的讲解，教师讲起来枯燥乏味，学生学起来艰涩难懂，教与学都遇到了很大的困难。 3. 在实验教学上以传感器