信息技术支撑教学的问题与对策(精)学习版.pptVIP

* * 提出了有机整合教育专家、一线教师、教育主管和软件开发人员通过实验共同设计与开发资源的模式与方法，有效解决了教学个性化所需资源的设计与开发问题。 个性化，“傻瓜”型备课、教学支撑软件；不能满足个性化教与学的需要； 1）软件自适应问题，包括软件功能的定制，根据不同学习者的教与学内容和教与学方案的动态制定； 2）学科教学动画资源软件的无编码制作； 3）提供有引领性、能够有效支撑教与学的教学资源。 教学资源软件共建共享、及时更新； 1）教学资源软件的分布式存储、管理 2）优质教学资源及时配送给中小学校 1）引导教育信息化方向； 2）教学资源和软件的教学中有效应用的方法 大规模应用的支撑服务体系； 1）引导教育信息化方向； 2）教学资源和软件的教学中有效应用的方法 * * 信息技术支撑教学的问题与对策 软件学院、理想信息技术研究院 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 钟绍春 问题 对策 主要内容 科研好的人讲课差，也差不了哪去；科研不好的人讲课好，也好不了哪去！ 一、主要问题 信息技术应用的基本理论与方法不够科学。 信息化支撑软件设计的理论依据研究不够系统和完善，大多数情况下不能够根据需要选择软件，所选择的支撑软件缺乏针对性、系统性、有效性。 多媒体教学设备多数仅作为电子黑板在使用。