一年级上册《数一数》教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 1.1数一数 教学目标 1、知识与能力：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理观察的习惯。 3、情感态度与价值观：让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点 重点：掌握数数的方法。 难点：学生在数数的过程中初步培养学生的数感。 教学准备 1.教师准备：多媒体课件 2.学生准备：小棒 教学过程 一、创设情境，激发兴趣。 上学了，你已经是小学生了。从现在开始，你要学习很多的数学知识。 你会数数吗？认识积木的形状吗？会看钟表吗？这些都是你要学习的数学。 数学是很有用的知识，学会它你可以知道很多的事情，还能增长本领，会解决很多问题。打开这本书，你就会看到许多有趣的游戏和活动，那可是一个神奇的数学天地噢！只要你爱动脑筋，多和老师、同学一起讨论，就会发现数学是多么的生动有趣！当你感到自己的本领一天一天地增长，该是多么愉快呀！今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题） 二、出示彩图，教学数数。 1、课件出示情境图。 师：在这个美丽的校园里，你看到些什么？你能数出它们的个数吗？ 2、独立观察并思考：用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。 3、小组合作交流：把自己学