人教版五年级美术下册全册教案.pdfVIP

新人教版小学五年级美术下册教案 目 录 第 1 课 形的魅力2 第 2 课 形体的组合4 第 3 课 抽象的雕塑6 第 4 课 学构图8 第 5 课 静物写生10 第 6 课 喜怒哀乐12 第 7 课 夸张的脸14 第 8 课 神奇的肥皂粉16 第 9 课 写意蔬果19 第 10 课 写意动物21 第 11 课 学画松树23 第 12 课 十二生肖25 第 13 课 风筝的魅力27 第 14 课 微观世界29 第 15 课 会亮的玩具31 第 16 课 小布偶33 第 17 课 电脑美术——对称图形35 第 18 课 旅游节37 第 19 课 舞台上的布景39 第 20 课 珍爱国宝--古代的青铜艺术 41 第 1 课 形的魅力 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素 之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力， 尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重难点： 1、认识形状的概念和形式。 2、学会运用各种造型组成画面。 教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、导入阶段： 1、欣赏各种平面形状 师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么？ 2、导入课题：《形的魅力》 二、发展阶段： 1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律） 展示各种形状。 师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论） 师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、 色彩等） 2、形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随 手画的形状） 3、形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、 无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。 师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状） 2、制作步骤（教师示范） 四、学生作业：设计、制作一幅画。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 1、小组展示、评述学生自己的作品。 2、学生展示并评述自己的作品。 六、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。 七、教学延伸与拓展 用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。 教学反思： 第 2 课 形体的组合 教学目标： 1、 通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。 掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自 己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学重难点： 1、认识形体的基本特点。 2、学会运用各种形体进行雕塑创作。 教具学具：各种形状的盒子、塑料瓶、易拉罐等、胶、剪刀等 教学过程： 一、 导入阶段： 1、欣赏几何石膏形体 师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？ 生答：是立体的 2、导入课题：《形体的组合》 二、发展阶段： 1、形体的特点：是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它 可分为自然形体几何形体。 2、《形体的组合》的特点（学生讨论找规律） 展示各种建筑、雕塑形体等。 师问：请欣赏找一找它们有什么特点（学生讨论） 师小结：形体是建筑、雕塑基本结构形的分类（知识窗内容） 几何形体（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等） 自由形体（自然界存在的） 三