北师大版二年级数学上册认识钟表教学设计及反思.docVIP

北师大版二年级数学上册 《认识钟表》 教学设计及反思 教材分析 《我们赢了》是北师大版数学二年级上册的内容。这部分内容是在认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识钟面上的时、分。由于时间和学生的生活经验有密切的联系，而且学生在一年级上册也曾用“几时刚过”和“快几时了”表述时间，所以，应以学生的生活经验为基础，把学习内容与学生的生活实际密切联系起来，进行教学。 教材结合“北京申奥成功”这一情境，引导学生认识钟面，交流自己对钟面的认识，激活学生已有的生活经验；同时，抓住机会渗透爱国主义教育，引导学生关注社会，关心时事。 学情分析 学生在一年级时已经学过了钟面的简单知识并会认识整时和整时半。但有关时间的认知显得有些混乱，对时针和分针表示的意义分辨不清，多数孩子还不能读出准确的时刻。 教学目标 1、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。 2、会正确认、读、写钟面上的时间。 3、培养学生观察能力和解决问题的能力，形成良好的时间观念，学会合理地安排时间。进一步培养学生动手探索、合作交流的能力。 4、通过申奥成功的情景，向学生渗透爱国主义教育，引导学生关注社会，关心时事。 引导孩子做一个守时的人 教学重点和难点 教学重点：认识钟面，知道1时=60分。 教学难点：正确地认读钟面上的时间。 教具准备 钟表 教学过程 1、创设情境，理解钟表的功能。 （1）同学们，语文课中