小学教学常规管理制度 1.docVIP

小学教学常规管理制度 一、工作标准： 一）备课标准： 认真学习《基础教育课程改革纲要》、教学大纲，研究教材教参，制定好学期教学计划和教学进度，分解到课时。 按时交教学计划和教学进度表。教学计划、教学进度表一式两份，交一，留一，贴于备课本前面。 认真写好课时教学计划，一课时一教案，格式规范，项目齐全。 教案既有周目录，又有总编号，准确无误。 教学目的突出素质教育要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养 教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。把握重点，突破难点，详略得当，切实提高“五大效 率”，落实“激发兴趣