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- 2020-05-13 发布于天津
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名师精编优秀教案小学英语教学展示课教案广州市荔湾区康有为纪念小学陈家婉教学内容展示教学成果四年级学生突出见此读音听音写词教学对象分析本次上课的是四年级的学生在三年级的起始阶段学习拼读法具有一定的单词拼读能力很多的学生能做到见词能读听音能写教学内容分析这是一节的短课主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习了教学法后有什么成果学生通过的学习已经可以进行见词读音和基本的听音写词了教学重点及难点如何向场的老师展示学生的学习成果名师精编优秀教案情感态度提高学生拼读单词记忆单词的兴趣通过单词拼读法激发学生学
名师精编 优秀教案
小学英语Phonics 教学展示课教案
广州市荔湾区康有为纪念小学 陈家婉
教学内容:
展示Phonics教学成果,四年级学生突出“见此读音—听音写词”。
教学对象分析:
本次上课的是四年级的学生在三年级的起始阶段,学习Phonics 拼读法,具有一定的单词拼读能力.很多的学生能做到见词能读,听音能写.
教学内容分析:
这是一节Phonics的短课,主要是向听课的老师展示四年级的学生在学习了Phonics教学法后有什么成果,学生通过Phonics的学习已经可以进行见词读音和基本的听音写词了.
教学重点及难点:
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