人教版数学七年级下册8.2 解二元一次方程组-加减消元法 教案.docVIP

题目 8.2解二元一次方程组 ——加减元法消 授课人 教 学 目 标 知识与技能： 会用加减消元法解简单的二元一次方程组． 过程与方法： 明白解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程，体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”化归思想． 情感态度与价值观： 体验数学学习的乐趣，在探究过程中品尝成功的喜悦，树立自信心. 重点 会用加减消元法解简单的二元一次方程组． 难点 能灵活地对方程进行恒等变形使之便于消元． 教具 多媒体 教学环节 教学内容 师生活动 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 一、学习准备 1、根据等式性质填空 若a=b， 那么a±c=_______ 若a=b， 那么 ac =_______ 若a=b，c=d，那么a±c=______ 2、代入法解二元一次方程组的核心思路是_______，将__________化归为___________ 二、自学探究 问题一 解方程组 两个方程中未知数的系数有什么关系？ 你能利用这种关系消去其中的一个未知数吗？和小组的同学说说你的想法。 问题二 类比上面的解法，想一想怎样解方程组 问题三 观察上面两个方程的解法，我们是通过什么方式进行消元的？ 你能总结一下这种新的消元方法吗？ 三、应用新知 例题学习 加减消元法解二元一次方程组 问题四 加减消元法解方程组的核心思路是什么？加减消元法的主要步骤有哪些？ 巩固练习 1、用加减法解方程组较简便的消元方法是:将两个方程__________，消去未知数___________． ①②2、已知方程组 ， ① ② 用加减法消x的方法是_____________； 用加减法消y的方法是____________． 3、用加减法解方程组 ⑴ ⑵ ⑶ 四、课堂小结 1、与大家分享你本节课的收获？ 2、本节课你还有哪些疑问？ 五、学习测评 1、用加减法解下列方程时，你认为先消 哪个未知数较简单，填写消元的过程． ①② ① ② 消去__________,消元方法___________． 7m-3n=2.2, ① 3m+2n=2.4. ② 消去__________,消元方法___________． 2、 已知3x4u-3ty2与2x4y2u-t是同类项，求u、t 的值。 3、用加减法解方程组 六、布置作业 1、必做题 课本P98-3 2、选做题 课本P98-6 复习回顾 学生独立完成 指名回答 出示例题 学生独立观察 小组交流讨论 集体汇报 出示例题 小组合作学习 集体汇报 学生独立归纳发现 指名回答 大屏幕出示定义 出示例题 小组合作学习 集体汇报 教师板书 指名回答 学生独立完成 指名回答 指名板演 学生独立完成 集体汇报 学生谈收获 独立完成 小组帮教 板 书 设 计 8.2解二元一次方程组 ——加减消元法 ① ② 解：①×3，得 把x=6代入①得 9x+12y=48 ③ 3×6+4y=16 ②×3, 得 y=- 10x-12y=66 ④ 所以这个方程组的解为 ③+④, 得 x=6 19x=114 y=- x=6 评语： 要注重教学设计的要求与格式，这属于教案。 教学目标中过程与方法的制定值得探究。