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- 2020-05-14 发布于天津
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教师学校的挑战创建学习共同体读后感最近几天一直徘徊在佐藤学教授的学校的挑战创建学习共同体这本书中细细品味时感觉自己像是在听课听一名资深教育家在谈日本这个教育强国的教学特色富有挑战性的合作学习书中那些精致深刻的语言细腻描写每所学校改革和活动的场面给人身临其境的感觉一个个精彩的故事和活生生的课堂实例令我耳目一新书的作者佐藤学教授是一位日本教育研究专家是一位付诸行动的研究者他走访了全日本各地的幼儿园小学初中和高中同一线教师合作直面学校改革的挑战认真阅读这本书一定会让你的教育活动充满思考的习惯充满灵动的
教师《学校的挑战,创建学习共同体》读后感
最近几天,一直徘徊在佐藤学教授的《学校的挑战,创建学习共同体》这本书中。细细品味时,感觉自己像是在听课,听一名资深教育家在谈日本这个教育强国的教学特色——富有挑战性的合作学习。书中那些精致深刻的语言,细腻描写每所学校改革和活动的场面,给人身临其境的感觉,一个个精彩的故事和活生生的课堂实例,令我耳目一新。
书的作者佐藤学教授是一位日本教育研究专家,是一位“付诸行动的研究者”,他走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中和高中,同一线教师合作,直面学校改革的挑战。认真阅读这本书,一定会让你的教育活动充满思考的习惯,充满灵动的气息,充满辩证的味道
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