小学数学团队校本教研的思考与实践.docxVIP

PAGE 3 准确把握学情 开展高校教研 追求智慧课堂 ——小学数学团队校本教研的思考与实践 　 引言 实验小学的办学理念是“为幸福人生奠基”。我们始终认为，学生有能力才能有进一步发展的动力，所以学校在教学方面始终坚定质量第一的信念，转变教育观念，改进教学方法，更新教学手段，提高课堂教学效率，减轻课业负担，提高学生的思维能力，使学生具备综合发展的条件。为此我们确定了“为幸福人生奠基构建高效的课程体系”的课程发展目标。 众所周知，老师为实验小学的发展奠定了坚实的基础。尤其是在数学学科的建设方面，学校有着坚实的基础和突出的特点，我们一直在思考，怎样更好的把“”教学思想与数学课程标准的精神融合起来，并结合学校信息化的发展，更好的作用在我们的课堂当中，作用在学生们的身上。使学生学会知识——学会思考——提高效率——提升能力，学数学越学越聪明，越学越简单。 实验的数学团队，年轻而富有朝气，且骨干力量较为雄厚。数学团队现有市级学科带头人2名，市级骨干1名，区级学科带头人3名，区级骨干9名，区级优青5名，骨干比例占数学教师总数的53.1%。 这支数学团队始终以学习思维理论为先导，以教学教改思想为积淀，同时汲取新课程理念的精华，聚焦学生，聚焦课堂，默默探索，悄然绽放。数学团队的老师参加新课程基本功大赛获一等奖，教学设计大赛一等奖。同时凝聚集体智慧，陆续出版创新教育丛书《小学生创造性学习教