《所谓情商高,就是会说话》读后感2000字.docxVIP

《所谓情商高,就是会说话》读后感2000字.docx

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读书笔记,希望对您有帮助! 《所谓情商高,就是会说话》读后感 2000 字 导读:读书笔记 《所谓情商高,就是会说话》读后感 2000 字,仅供 参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《所谓情商高,就是会说话》读后感 2000 字: 在 2016 里约奥运会女子 100 米仰泳半决赛落幕之后, 傅园慧才 得知自己的成绩竟然是 58 秒 95 ,面对镜头显得十分诧异, 她激动得 表示:“啊,我有这么快?”并说出了这句堪称经典的语录:“没有 保留(实力)!我已经用了洪荒之力了!”一时间,全国人民的手机 都被傅园慧生动的语言刷屏。 我们都觉得傅园慧的表达非常生动, 正 是因为她不经意间使用了《所谓情商高,就是会说话》一书中提到的 增强语言感染力的两大技巧:惊奇法和赤裸裸法。 《所谓情商高, 就是会说话》 一书非常通俗易懂, 只需要花 3~5 个小时就可以翻完这本不到 200 页的小书,这应该与作者从事广告 策划和经常演讲的背景有关。 全书共分两章,第一章是如何说服别人, 让对方说 YES而不是 NO ;第二章是如何让自己的话更有感染力。 关于如何说服别人,书中介绍到的三个步骤是: ①直接说出自己的想法 ②揣摩对方的心理 ③考虑符合对方利益的措辞 读书笔记,希望对您有帮助! 上述②和③其实就是我们沟通中的同理心。 所谓同理心, 就是与 人际交往过程中,体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受, 并站在他人的角度思考和处理问题, 包括两个方面: 一是设身处地感 受他人的情绪, 理解他人的意图; 二是以恰当的方式表达自己对对方 情绪与意图的感受、理解与尊重。 是不是很相似?相比之下,作者的表达更简单,更口语化。 如何揣摩对方的心理, 考虑符合对方利益呢?作者列举了下面七 种突破方法: ①投其所好:既能获得对方的好感又能实现自己的期望 “这种衬衫只剩这一件了。” “这种衬衫卖得特别快,这是最后一件了。” ②儆其所恶:能形成强大的强制力。 “请勿触碰展品。” “涂有药品,请勿触碰。” ③选择的自由:能够引导对方,同时又不会留下强迫感。 “要不要来份甜点?” “甜点有芒果布丁和抹茶冰淇淋,您要哪种?” ④被认可欲:对方即使很难对付,也会乐于回应期待。 “你把窗户擦擦!” “你能够到高的地方,能把窗户擦得更亮。拜托了。” ⑤非你不可: 能让对方感到只有自己被选中的优越感, 从而乐于 做出回应。 读书笔记,希望对您有帮助! “去喝酒吧?” “只有你务必得出席啊。” ⑥团队化:能使对方产品伙伴意识,即使是麻烦的请求,也会乐 于接受。 “你也来组织酒会吧。” “咱们一起组织酒会吧。” ⑦感谢:能让对方隐约产生信赖意识,从而难以轻易拒绝。 “请把这桌子搬走。” “请把这桌子搬走。谢谢啊。” 看完这一部分,想起了《影响力》一书,内容都是与如何影响别 人有关。上述七种突破方法中的一、四、五、六、七与影响力六大武 器中的互惠、社会认同、喜好相一致:我们会尽量以相同的方式来回 报他人为我们所作的一切; 我们进行是非判断的标准之一就是看别人 是怎么想或怎么做的; 人们总是愿意答应自己认识和喜爱的人提出的 要求。 书中第二章介绍了如何让你的语言更有感染力的八种方法: 惊奇 法,反差法, 赤裸裸法, 重复法, 高潮法, 数字法, 合体法, 顶点法。 ①惊奇法: 使用表达惊讶的词, 如啊、哇、吓一跳、 难以置信等, 以表示自己很惊讶,能够很好地吸引别人的注意力。 ②反差法:通过强烈的对比,引起听众的视觉或听觉冲击,给人 留下深刻印象,比如美女与野兽。古典诗词中比较常见反差的手法, 如“少壮不努力, 读后感老大徒伤悲”中的少壮与老大, “众鸟高飞 读书笔记,希望对您有帮助! 尽,孤云独去闲”中的众鸟与孤云,“十年生死两茫茫,不思量,自 难忘”中的生与死、思量与难忘,等等。卖减肥药的经常对比吃药前 后的差别、健身的经常发健身前后的对比照片,也属于同一道理。 ③赤裸裸法:使用一些生气勃勃的、充满人情味的词语。 ④重复法:一句话重复一遍,就更能留在对方的脑海里。我们都 会记得动画片《聪明的一休》中一休再片尾躺下休息时的口头禅: “不 要着急,不要着急。休息一会儿, 休息一会儿”。 重要的事情说三遍。 ⑤高潮法:在表达重要的信息前抛出一句吸引注意力的话,如 “今天的会议就一个要点”、“用户最喜欢我们产品的特点是”。 ⑥数字法:人对数字比较敏感,有了数字更容易记得住,而且奇 数显得有棱角更有冲击力更有力量, 比如《高效能人士的七个习惯》 、 世界七大奇迹等。也有时候,数字只是用来表达强度的手法,而不是 具体的数量,比如天才就是 1%的灵感加 99% 的汗水、三思而后行。 ⑦合体法: 就是几个简单的名词经过组合重新变得有冲击力, 比 如怪兽饼干、奶茶妹妹等。 使用时确定主要核心词

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