义务教育课程标准教科书人教版小学三年级上.pptVIP

义务教育课程标准教科书 人教版小学三年级上 风 筝 许昌市健康路小学 杨 阳 兴高采烈 喜出望外 喜形于色 喜上眉梢 喜不自胜 喜笑颜开 心花怒放 欣喜若狂 心灰意冷 大失所望 愁眉不展 郁郁寡欢 描写心情的词语 体会孩子们心情的变化 做风筝 放风筝 找风筝 1.自读课文，找出文中描写小伙伴们在做风筝、放风筝、找风筝时心情变化的词语和句子，用横线画出来。 学习目标 2.有感情地读出你画的句子。 品读感悟 做 风 筝 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 体会孩子们心情的变化 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。 体会孩子们心情的变化 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 体会孩子们心情的变化 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个