北师大版九年级物理全一册10.1《机械能》导学课件(共28张PPT).pptVIP

1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架 刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从 而开创了鸟撞飞机的先河. 第一节、机械能 1、了解能量的初步概念 教学目标 2、通过实例理解动能、势能的概念 3、了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单现象 我将小球从斜面顶端放开，小球对木块做功了吗?小球有能量吗? 、功的单位是什么？ 、功的两个要素是什么？ 、如何计算功的大小？ 、怎样判断一个力是否作了功？ 一、能量 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J） 运动着的锤子能对钉子做功吗？锤子有能量吗？ 运动着的子弹能射穿巧克力饼干，子弹对饼干做功了吗？子弹有能量吗？ 雪崩 崩塌的雪山能对外做功吗？崩塌的雪山具有什么形式的能量？ 二、动能 物体由于运动具有的能量叫动能 飞驰的汽车 流动的水 风 一切运动的物体都具有动能。 想一想 利用以下器材：质量不同的小球、木块、斜面、刻度尺、怎么验证你的猜想，说一下设计思路 动能的大小跟哪些因素有关系？ 动能的大小跟哪些因素有关系？ 猜想： 1．动能的大小跟物体运动的速度有关 2．动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验一：探索动能与速度的关系 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 归纳结论： 大 大 实验结论： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 大 规纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验二：探索动能与质量的关系 动能跟哪些因素有关 物体的动能跟质量和速度有关；物体的质量越大，速度越大，动能就越大。 ＊一切运动的物体都具有动能 试一试 1 2 3 比较图1、图2可得结论： 比较图1、图3可得结论： 质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大 运动速度相等的物体，物体质量越大，动能越大 三、重力势能 物体由于被举高而具有的能量 山顶的巨石 举高的重锤 猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 重力势能的大小可能跟物体的质量有关 重力势能的大小可能跟物体的高度有关 实验方案一：探究重力势能与高度的关系 1.质量相同时,物体被举得越__ 重力势能越大 结论： 高 归纳结论： 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 大 实验方案二：探究重力势能于质量的关系 重力势能跟哪些因素有关 重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；质量越大，高度越高，重力势能越大 一切有高度的物体都具有重力势能