教学基本规范最新版本.pptVIP

. 教学规范的那些事儿 第三件事儿： 教学过程管理规范 ▲学期及课时计划 ▲课堂教学 ▲课外作业与辅导 ▲实践教学 教学过程管理中要始终坚持学生的主体作用和教师的主导作用，充分调动师生双方在教学活动中的主动性和积极性。体现职业教育特点，重视创新能力培养，强化职业技能训练。 教学过程管理包括：编制学期授课计划、备课、上课、课外辅导、实验、实训、大型作业、实习、毕业设计(论文)等教学环节的管理。 三 教学过程管理 （一）学期授课计划 ⒈ 任课教师必须根据教学任务、教学大纲、校历、学期教学进程表，结合任课班级的实际，认真编制学期授课计划，同一专业同一课程不同教师 学期计划内统一。 2. 学期授课计划应一式三份，于开课前一周交教研组长初审，开课一周内教学部长批准后执行，审批后的学期授课计划报一份到教务科备查。 3. 审批后的学期授课计划不得轻易改变。如需调整计划，调整学时数幅度较大，应由任课教师提出书面理由，经教研组长、教学长签署意见后，报教务科批准执行。 （一）课时授课计划 ⒈ 任课教师必须在开学前备好两周课的教案。备课前要领会教学大纲的要求，熟悉教材和教学内容，了解先修课和后续课，注意互相衔接，并根据学生情况和教学环境确定教学方法。一般以两节课为单位编写一