八年级英语线上教学工作总结线上教学反思范文.docx

FILENAME 八年级英语线上教学工作总结线上教学反思范文.docx DOCPROPERTY Title （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 NUMPAGES 4 】页/【 DOCPROPERTY Words 1105 】字） 单位 姓名 20XX年X月 八年级英语线上教学工作总结 （2019—2020学年 第二学期） ——单位 姓名 2020年X月 2020年春季学期，由于受新型冠状病毒影响，我校按照上级文件精神，做了延期开学。 作为英语教师，我认真执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工作。经过两个多月的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作总结如下： 教学措施及收到的成效 配合班主任把疫情防控工作放在第一位，认真学习学校布置的每一项防控相关任务，并在第一时间落实，在防疫防控方面坚决不允许掉队。 我积极听取其他优秀教师的课程。借鉴优秀教学案例，总结教学不足，及时调整教学思路和教学方法。按时提醒、监督同学们按时上空中课堂。 做好线上辅导，查漏补缺。录制小视频等，做到课前预习，课后一课一练，鼓励学生积极发言。 合理安排课堂活动，让学生发挥主体作用，积极参与到课堂中。课后合理布置作业，巩固学习。 及时总结线上教学的不足，及时调整教学思路和教学内容。针对疫情对教学工作的影响，学校英语教研组每两周开展一次教研活动，紧紧围绕疫情期间英语线上教学困惑，英语微视频录制，怎样布置英语作业等问题进行探讨，并制定英语学科疫情期间线上教学的方案。 二、存在的问题 个别学生不能按时进入直播听课，有的孩子一个在家上课学习，缺少大人的陪伴督促，对网课没有时间观念。 直播时，上课时与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生的学习效果。通过查看直播报告，还有些学生没有参与老师直播课的学习。 平时的课堂面对面上课，教师不仅关注学生学会了知识没有，还会从表情、动作、眼神等一些细节捕捉到学生的疑点，及时的调整教学和进度，但直播上课时，因为无法看到细节，就难以做到关注到每一位学生。 每次回答问题的总是学习比较积极的那几个学生。其他人一叫回答问题，不连麦，以沉默应付，甚至下线。 三、解决办法 合理安排教学内容，精心设计教学过程，缩短线上教学时间，让教学活动更生动，更具吸引力，提高教学效果。 教师在教学时，将直播变为视频会议，拉近距离。利用西沃白板，多设计一些课堂互动环节，时时关注学生的听讲状况。。 改变教学方式；让学生成为课堂的主体，由以前的老师讲变成学生讲，老师弥补不知。同时，语言上积极鼓励、表扬同学。 抽时间跟班上不重视孩子英语学习、不配合教与学的家长积极沟通，帮助家长提高思想观念，明确每天英语线上教学的内容及要求，取得家长的支持与配合，确保孩子在线上课期间乃至正式开学上课的学习质量。