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一、积累与运用(共18分)
1.2.(
1.
2.
(
(
(
下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(
)(2 分)
A.
伫(zh )立
酝酿(r eng)
枯涸(h ))
骇(h e人听闻
B.
藏匿(n 1)
御聘(p in)
看(k a护
忍俊不禁(j ni
C.
堕落(du o)
雏(ch )形
收敛(li a n)
猝(z帀然长逝
D.
玷(di砌污
泯(m i r灭
欹斜(q i)
苦心孤诣(y )i
F列各项中都有一个错别字,找出来改正在后面的括号里。 (2分)
A .
肥硕
) 倔强
)
诀别
)
行乞
各得其所
慷慨
轻飞慢舞
B .
班门弄斧
磅薄
一年之际在于春
C .
头晕目眩
憔悴
可望不可及
D .
走投无路
迷漫
厉厉在目
( )
下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A .从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。
B .天上的云,真是姿态万千,变化无常。
对于老师提出的几条建议,大家都随声附和
在一场突如其来的战争中,他的父王被杀。
下列句子没有使用修辞手法的一句是( )(2分)
A .绿色蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,你就是比蝉更胜 一筹的歌手了
B .有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
理想是火,点燃熄灭的灯。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
5.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A .《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作 之一。
《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,他曾获诺贝尔文学奖。
《绿色的蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔, 他著有《昆 虫记》。
《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。
根据语境,填入下边横线上最恰当的一项是( )(2分)
走进这片树林,每一株树都是我的知己, —
A .向我打着青翠的手势。 B.我打着青翠的手势走去。
C.它打着青翠的手势欢迎我。 D.每一株树都打着青翠的手势。
下列对《伊索寓言》的表述不正确的一项是( )(2分)
A .它是一部世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
B .《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉》《两只口袋》等故事都出自《伊索寓 言》。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,《伊索寓言》是他一生辛 苦所著。
根据课文内容填空(4分)
,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅
院》)
成语“任重道远”源自 《论
语》: , 。
,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄
左迁龙标遥有此寄》)
商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖
春行》)
二、综合性学习(共7分
班中举行了《感受自然》综合性学习活动,请根据要求完成下列 题目:
(1) 寒来暑往,四季更替,由于性格和经历的不同,人们对四季的 感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着, 走着。”;何其芳说“秋天栖息在农家里”;老舍认为“济南的 冬天是响晴的”;梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏 季”。你喜爱哪个季节?请用生动形象的语言描述你所喜欢的那 个季节的独特景色。(3分)
(2) 古诗中有不少诗句是描写景物,如“大雪压青松,青松挺且直”
“树木丛生,百草丰茂”,请你再写出两句描写景物的诗。(2 分)
。
(3) “一切景语皆情语”,景物描写常常表现人物心情。“枯藤老树昏 鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这些景物的描写表达了作 者怎样的心情?( 2分)
三、阅读(共35分)
(一)、文言文阅读(共10分) 阅读下面两段文字完成10—13题。
(甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察 其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然 鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟 而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
(乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去 ,去后乃 至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君 久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
10?解释下列加点的字。(2分)
项为之强: 徐喷以烟:
与友期行: 入门不顾:
下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不
同的是( )(2分)
A .昂首观之 B.见藐小之物必细察其纹理
C.项为之强 D.使之冲烟飞鸣
翻译句子(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)与人期行,相委而去
13?两个文段中的孩子,各自具有怎样的性格特征?
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