木兰诗 优秀公开课.ppt

巾帼不让须眉;;木兰诗;; ; ; 简介：乐府诗和乐府 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，统治者并可以观察风土人情，考见政治得失。 后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。 ;机杼（ ） 军帖（ ） 可汗（ ） 金柝（ ） 鞍鞯（ ） 戎（ ）机 辔（ ）头 燕（ ）山 胡骑（ ） 傍（ ）地 霍霍（ ） 阿姊（ ） 著我旧时裳（ ） ;大家有疑问的，可以询问和交流;再、又 ;第二节： 何所思： 愿： 市：;;第三节： 辞： 去： 但：;第四节： 若： 寒光： “将军百战死，壮士十年归”：;第五节： 策： 强： 欲： 愿： ;翻译：爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。 ; 第七节 傍： 走： 安： ;通读课文，概括各段的内容。;唧唧/复/唧唧，木兰/当户织。 不闻/机杼声，惟闻/女叹息。 问女/何所思，问女/何所忆。 女亦/无所思，女亦/无所忆。 昨夜/见军帖，可汗/大点兵， 军书/十二卷，卷卷/有爷名。 阿爷/无大儿，木兰/无长兄， 愿为/市鞍马，从此/替爷征。;东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯， 南市/买/辔头，北市/买/长鞭。 旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边， 不闻/爷娘/唤女声， 但闻/黄河/流水鸣溅溅。 旦辞/黄河去，暮至/黑山头， 不闻/爷娘唤女声， 但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。;万里/赴戎机，关山/度若飞。 朔气/传金柝，寒光/照铁衣。 将军/百战死，壮士/十年归。 归来/见天子，天子/坐明堂。 策勋/十二转，赏赐/百千强。 可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎， 愿驰/千里足，送儿/还故乡。;爷娘/闻女来，出郭/相扶将； 阿姊/闻妹来，当户/理/红妆； 小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。 开我/东阁门，坐我/西阁床， 脱我/战时袍，著我/旧时裳， 当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。 出门/看火伴，火伴/皆惊忙： 同行/十二年，不知/木兰/是女郎。; 请同学们仔细分析“将军百战死，壮士十年归”一句，思考这两句的确切意思，并说说在语意表达形式上有何特点？又该如何去翻译这两句呢？;;1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。;2.开我东阁门，坐我西阁床。; 请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点，从诗中再找些类似的句子出来。 1.问女何所思，问女何所忆。 2.军书十二卷，卷卷有爷名。 3.万里赴戎机，关山度若飞。 4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户 理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。; 这两句是顶真句，又称“联珠”，后一句开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴， 火伴皆惊忙”，也是顶真。 ;3.万里赴戎机，关山度若飞。;4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。; 首先，诗中花木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。花木兰是古今作品中难得一见的完美的妇女形象。; 其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，女扮男装，代父从军，且建功立业，却又要辞官还乡。情节离奇曲折，扣人心弦。;; 作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的颂扬，所以，对战争的残酷一笔带过。这一详一略之间，隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。;;写作鉴赏;而且语言丰富多彩，有朴素自然的口语，也有字句谐适的排比。排比如“东市”“西市”“南市”“北市”等句子，渲染了木兰从军准备工作的繁忙与有条不紊，表达了木兰的乐观精神。还有新奇幽默的比喻，如最后四句，体现了作者对女英雄的赞美之意。还有非常工整的对偶，如“朔气传金柝，寒光照铁衣”，这两句形象地写出了北方的苦寒，极言战地生活的艰辛，用环境来烘托木兰勇敢顽强的性格。;2.详略得当。