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2014 年幼儿园工作计划 篇一：幼儿园 2014 全年工作计划】 小清华幼儿园 2014 年工作计划 一、指导思想： 以 3 —6 岁幼儿发展指南为发展纲要，深入学习发展指南，让全园的 老师进行一次深入学习。 二、主要工作任务和要求： （一）政治思想工作： 、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关 键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习《教育法》、 《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和 国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想素质，做一名合 格的教育工作者。 、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育 人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、情感教育，朴素勤勉、诲人 不倦的职业文明教育。传递社会正能量，让全园老师积极，勤奋， 上进，富有不断进取的精神。 （二）保育工作： 、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，对专业保育员进 行培训，保质保量的完成保育工作，做到防患于未然，严防传染病 的发生。 、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环 节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 （三）教育教学： 1、积极进行幼儿活动改革，以幼儿 3— 6 岁发展指南为目标，做到 各项活动有目标，活动作为活动的载体，去完成并强化幼儿发展目 标。 、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活 动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良 好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。 、通过家长听课评课了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿 园一日活动有条不紊。 、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展： （1）各班有小到大，设立不同的识字目标，总体思想为：小班幼儿 在学习儿歌的同事，提出一些形象的字宝宝，由对一些形象字进行 认识并能简单的说以一两个与其相关的词；中班通过儿歌在识字上 提出一些常用字，让幼儿能区分一些同音字并能组合一些短句，大 班的要求总体以阅读为目标，最后识字由认字到组词，由词到句， 有句到整篇故事和儿歌的阅读。让幼儿具备阅读能力，通过书籍能 更多机会认识世界的方方面面。 （2）创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语 言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。集中对老师说普通话硬 性要求。 （3）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美 术表现能力。小班的美术要求：认识颜色。涂色，慢慢掌握边界要 求，不图到边界外边。中班在涂色的均匀和边界控制的基础上要用 铅笔连接一些图形，简单构型。大班可以勾出中等难度的图形，并 慢慢掌握渐变色，并在暑期学习水粉技巧。 （4）培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。让幼儿不仅会唱， 更要喜欢唱，还得唱的好听；不仅会跳，动作更要舒展。动作和节 奏要符合。 （5）培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运 用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探 索的过程和结果。让幼儿在浅显易懂中去明白认识事物，明白道理， 让幼儿更有好奇心探索世界。对老师的要求：老师讲道理必须透彻， 不能蜻蜓点水或者疏漏，必须在活动引导中让幼儿感觉到学习的兴 趣与快乐。 （6）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿 体验数学的重要和有趣。小班 10 以内点数， 5 以内数与量对应要娴 熟，认识颜色方面要和逻辑狗按钮契合。中班 10 以内数与量的对应 娴熟，上学期 5 以内分成娴熟，下学期 10 以内分成熟练，简单通过 食物对加减有一个明了的认识。大班在数字方面要熟练 10 以内加减 法 （通过实物联想 10 以内计算，初步培养抽象逻辑思考能力，并拓展 到 20 以内的加减运算 ） 。幼儿园创色方面必须和课程相结合，注意简 单，美感，为幼儿创设优质的学习氛围。 （8）丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，尤其是 一些投掷跑跳跃的户外体育运动。本学期是春夏季节，我园现根据 气温条件，所有运动以户外运动为主。 （9）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。 （10）各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。如：跳绳比赛，推铁环 比赛。 （11）节日举行形式多样的主题教育活动。 （12 ） 教师要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发 展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱 护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。 （四）卫生保健： 、把好晨检关，做好全日观察及记录。 、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传 播。 、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向