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九年级名师测控英语答案 篇一：【名师测控】 2016 九年级英语全册 unit 12 life is full of the unexpected( 第 3 课时 )教学案】 expected. period 3 sectionb1a-2b 【教学目标】 知识与技能 (1)熟练掌握下列词汇：. n,蠢人，傻瓜；v.愚 弄； .___ ___ n. 服装，装束； . __ adj. 窘迫的；害羞 的； .___ v. 宣布 ? ___ n. 意大利面条 . ___ n. 骗局；恶作剧 . n. 发现， 发觉 ; . n. 女士 . n. 军官 v. 取消，终止； . ( 2)熟练掌握下列短语： . 1. get __ 紧张 2. _ 出现 3. 化装舞会 4 发生 5. all kinds of tricks and jokes ___ each other 相互开各种玩笑 6. 卖完，售完 7. 减肥 8. that day 到那天结束时 9. doing 以? 结束 10. 结婚 11. have a happy ending 有一个 幸福的结局 12. fear 恐惧席卷整 个国家 ( 3)掌握下列句型： --- dave on april fools day? --- 在愚人 节，大卫出了什么事？ ---well, a friend invited him to a costume party. --- 一个朋友邀请 他参加化装舞会。 when i there, i found that . 当我到那时，我发现他愚弄了我。 when i got to the math class. i was so tired because 当我到数学课时，我是此的累因为我熬 了一整夜学习。 . by the time people that the story was a hoax, all of the spaghetti across the country . 当人们意识到这个故事是个骗局时，全国各地所有的意大利面条已 经被卖完了。 by the end of the day, more than 10.000 people how to get this water. 到那天结束时，已 有一万多人打电话给电视台去查寻怎样得到这种水。 by the time police officers , thousands of people . 当警察官员宣布这个故事是 个骗局时，成千上万的人已经离开了他们的家园。 过程与方法 听力练习，讲故事，愚人节的故事，阅读 情感、态度与价值观 正确认识愚人节，娱乐有界限，愚人有分寸 【教学重难点】 重点：听力练习，阅读理解 难点：用过去时讲英语故事 【导学过程】 一．新课预习 认真预习，根据课本内容完成教学目标中的词汇短语句型 二. 情景导入 本课时的主要内容是是关于愚人节的一些故事，在学习之前教师可 准备几个相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的 答案或见解。 questions: do you believe all news from the radio? what will happen if the radio tells lies? 三．合作探究 step 1 完成教材 1a-1e 的任务 迅速阅读 1a 部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务：给所 给单词按词性分类，放入表格中正确的栏目中，注意：有些单词可 能放入不止一个栏目中。 .然后要求 4 名同学给出自己的答案，并进 行个读，齐读。 学生完成 1b 部分的任务：告诉你的同伴你最近发生的一些事。 听第一遍录音，完成课本上 1c 部分的任务 : 听录音把每个人的名 字写在正确的图片下面。 听第二遍录音，完成课本上 2b 部分的任务 学生模仿听力内容，参照 1e 提供的对话，利用 1c， 1d 的信息分 角色练习对话练习。请 2-3 对同学当堂演示。 step 2 学生快速默读短文，熟知大意，并找出各段的主题大意。请几位 同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。 3- 2- 4-1 请几位同学阅读短文（可一人一段） ，教师要注意语音，及时纠 正。然后播放录音，全班同学一起跟读 四．点拨总结 （1） last friday night, my friend invited me to his birthday party. 上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。 【invite sb to a place 】（或一活动、聚会） 意为 “邀请某人到某一 地方或参加某一活动 ”；而 invite sb to do sth 意为 “邀请某人