1 语言的本质是什么.pptxVIP

“大学国文”.语言文字篇范晓蕾fanxiaolei2013@163.com内容概要大学国文 ：文学（古代、现代）+ 语言文字语言文字：学习内容分析范式.迥异于“文学”“语言文字”部分.学习方法：要不要大量阅读？要不要“死记硬背”？问题取向：解题！“语言文字”篇的主题语言的本质和功能：朱德熙《差一点儿》语言的变异、汉语之发展：吕叔湘《古今言殊》，王力《不通》文字、汉字（补充内容）语言的使用（补充内容）教材《大学国文》（免费发放）学习目标认识“语言”的性质理解汉语的性质：可对比“英语”对汉语的发展有基本的常识更好地运用汉语交际、写作考核课下作业1次：汉语语法（1道问答题）分值: 共25分1. 语言的本质和功能语言是什么？作用上，交际工具，信息传递的一种重要“动作”信息传递：信息传递者需要发出“信号” ；信息接受者需要做“推测/推论”语言：信息传递的一种动作类型，制约信息接收者的推论对话实例：先生：要喝什么吗？太太：。。。[用手指盛满汤的碗]意思？推测过程1 看到她手指的是碗；2 注意到碗里有汤；3 想到汤也是饮料的一种；4 有了汤，那就不要需要其他饮料；5 = 有汤喝，太太就不要喝其他饮料了非“语言”的“动作”在信息传递中效率较低“动作”对“推论”的制约程度1 用手指汤碗 （不要；要一碗汤；再要一碗汤）2 “我有汤。” （不要；再要一碗汤）3 “不要，我有汤。” 4 “不要，因为我有汤。” 5 “不要，因为我有汤，我不要任何其他的饮料了。”6 “我现在不要什么饮料，因为我有汤，我不需要任何其他的饮料。” “动作”/语言越具体，对推论的制约程度就越高语言对推论的制约更灵活，使得信息传递更有效语言：作为最重要的“动作” 信息传递者会尽量地做出最适宜、最不费力、最能帮助对方进行推论的动作。语言：信息传递的最重要“动作”，具体性的高低可做有弹性的调整（灵活）；制约信息接收者的推论，使得信息传递更有效语言：作为特殊的符号系统本质上，沟通交流所使用的各种“符号”，约定俗成的一套惯例。张三去北京。Zhang San goes to Beijing.一个句子，若干词都是语言运用中所使用的“符号”，即“语言符号”所指能指概念zhong音响形象“语言符号”是什么？语言符号﹕音义结合体所指(signified)、能指(signifier)人类语言是以符号系统来执行人与人之间的交际职能的。符号是由形式和内容两部分构成的结合体。形式是外在的表达方式，是人的感觉器官可以感知的有形物。内容则是形式所表达的意义。语言符号是音义结合体：语音是语言的物质基础，语义是语言所表示的现实事物的概括和抽象。语言符号系统的一般特征1、任意性(arbitrariness)语言符号的能指和所指之间的关系是任意的。音和义的结合完全是使用语言符号的社会自然形成的习惯，是语言社会约定俗成的结果，其间没有必然的关系。不同语言可以用不同的声音来表示相同的意义。汉语‘shui 水’vs 英语‘water’；汉语‘shan 山’ vs 英语‘mountain’英语: I am cold. (汉语: *我是冷)汉语: 我很冷 . （英语. *I very cold.’） 法语: j‘ai froid. ‘*我有冷.’俄语 Мне холодно. ‘*對我來說它冷’不同语言中相同的声音可以表示不同的意义。英语‘pie’, 汉语‘pai 派’ ；英语‘pee’ (小便), 汉语‘屁’英语vase, 汉语“wazi袜子”同一语言可以用不同的声音表示大致相同的意义。英语：‘pee’ ‘urinate’ 汉语： ‘撒尿’ ‘小便’同一语言中相同的声音可以表示不同的意义。施氏食狮史石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮。食时，始识是十狮，实十石狮尸。试释是事。任意性不能理解为任何人可以自由规定音义之间的关系。任意性应理解为社会约定性(conventionality)。2. 线条性(linearity)与地图、图解、绘画、照片等具有平面特征的符号相比，语言符号具有线条性﹕在时间上形成单向的(one-directional)一维的(one-dimensional)线性排列。它们只能依次出现，在时间的线条上延绵，不能在空间的面上展开。3. 分节性(articulateness)分节与否是人类语言和动物“语言”之间最大的分别。动物交际根据声音也好，根据其他介质（media）也好，只能传达一堆介质所有的大致意义。“老虎来了﹗”“狮子来了﹗”人类语言把部分介质换上其他类别，从整体上看，则传达不同的内容。语言是一个离散的组合系统一组有限的元素（音节、词）随机抓取出来，可以组合