高中语文必修三《祝福》导学案及答案.pdfVIP

1. ２ 祝 福 第一课时 【开卷有益】 1. 古诗赏读 （１）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ——鲁迅《自嘲》 赏读：对千夫所指的民贼怒目而视， 对孤弱的幼儿甘愿俯身做牛马。 表现了鲁迅对敌斗争、 对弱者关爱的精神。 （２）寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ——鲁迅《自题 小像》 赏读：把我的拳拳爱国心向天上寒星表达， 虽然不被察觉， 但我仍要把一腔热血献给祖国。 2. 成语积累 （１）爱莫能助：爱，爱惜；莫，不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 （２）哀鸿遍野：比喻到处都是流离失所的灾民。 3. 名句积累 （１）喜剧是把人生无价值的东西撕破给人看，悲剧则是把人生有价值的东西毁灭给人看。 ——鲁迅 （２）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。时间就是生命，无端地浪费别人的时 间 ， 其 实 是 无 异 于 谋 财 害 命 的 。 ——鲁迅 【学习目标】 1．整体感知课文，理清文章脉络 2．理解本文倒叙手法的作用 3．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人 本质。 【知识储备】 1．走近鲁迅 鲁 迅 （1881 ～ 1936 ）， 原 名 ， 字 ， 中 国 现 代 伟 大 的 、 、 ，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有 《呐喊》、《彷徨》。 《呐喊》收入 1918～ 1922 年间所写的 14 篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代 特色，我们在初中阶段所学过的 《故乡》、《社戏》、《孔乙己》 以及今后将要学到的 《药》、 《阿Q 正传》等都选自《呐喊》 。 《彷徨》收入 1924～ 1925 年所写的《祝福》 、《在酒楼上》、《伤逝》、《离婚》等共 11 篇小说，反映了鲁迅在 20 年代中期的思想苦闷，表现了他不断探索真理、寻找出路的可 贵精神。 2．写作背景 《祝福》写于 1924 年。是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第 篇。也是我们在 中学阶段所学选自《彷徨》中的唯一一篇。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现 实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空 前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正 完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然 顽固地束缚着广大农民。尤其是妇女，更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体 上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学” “打倒封建礼教”的口号，妇女 解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅创作了小说《祝 福》，深刻地揭露了封建礼教的流弊和余毒。 3 ．关于“祝福” “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有 钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼” ，恭请天神和祖 宗，感谢他们保佑当年“平安” ，并祈求来年“幸福” 。 【预习环节】 （一）基础知识 1．字音、字形 （A 级） （1）钝 （ ）响 （2 ）寒暄 （ ） （3 ）朱拓 （ ）（4 ）间 （ ）或 ． ． ． ．