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64 篇理解性默写整理 《孔子语录》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不 学则殆。 2 ．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不 知为不知。 4 ．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。 6 ．《论语十则》中的 “逝者如斯夫 ”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要 好好珍惜它。 《鱼我所欲也》 1. 文中与 “嗟来之食 ”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴 尔而与之， 乞人不屑也 2、 是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也 3. 表明 “我 ”不会做 “苟且偷生之事 ”的句子是：所欲有甚于生者， 所恶有甚于死者 4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心 也，人皆有之，贤者能勿丧耳 . 《生于忧患，死于安乐》 1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2、中心论点是：生于忧患，死于安乐 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。 4 、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾 1 / 29 益其所不能。 《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。 2、曹刿认为 可以一战 的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。 3、曹刿 下视其辙，登轼而望之 的原因是：惧有伏焉 4 、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。 6、反映战前政治准备，表现曹刿 “取信于民 ”的战略思想的一句话是：小大之狱， 虽不能察，必以情。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 1. 描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2. 写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：暮寝而思之， 曰： “吾妻之美我者， 私我也 ;妾之美我者， 畏我也 ;客之美我者， 欲有求于我也。 ” 3. 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令： “群臣 吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 ;上书谏寡人者，受中赏 ;能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。 ” 4. 邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与 “吾 妻之美我者，私我也 ”相对应的句子是：宫妇左右莫不私王；与 “妾之美我者，畏 我也 ”相对应的句子是：朝廷之臣莫不畏王；与 “客之美我者，欲有求于我也 ”相 对应的句子是：四境之内莫不有求于王；最后邹忌得出结论：由此观之，王之蔽 甚矣。 5. 文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出 “王之蔽甚 矣 ”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明 政治，取得了 “皆朝于齐 ”的成效。 6. 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 出师表 (诸葛亮 ) （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 : 陟罚臧 2 / 29 否，不宜异同 。 （2）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 若有作奸犯科及为忠善者，宜 付有司论其刑赏 ，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 ） （3）《诸葛亮集》中有这样的话： 赏不可不平，罚不可不均