《管理信息系统》_ch0绪论.pptVIP

本课程将要介绍的内容是什么？ 基本理论 第一篇 概念篇 第二篇 技术篇 第三篇 信息系统的开发与管理 第四篇 应用系统篇 上机实践 本教材配套软件的上机实验 用友或金蝶（熟悉其体系结构，运行流程） 信息系统开发各阶段的实践(VFP或者ACCESS) 课程设计 某一组织机构信息系统的分析，设计和实施（分小组完成） 国外大学MIS课程建设情况 国外大学MIS课程建设情况 信息系统课程教学的趋势 已从面向系统开发人员的技术类课程变为面向管理人员的应用性课程 以技术为主转变为技术、组织、人三者并重 学会利用MIS来提升组织的效率和业绩应该是学习MIS的根本目的所在 课程采用的教学方式 “教师－学生”模式_讲解方式 课程将采用四种教学模式： “教师－学生－教师”模式_讨论方式 “实验教学”模拟MIS教学方式 “学生－教师”模式_学生参与式主题演讲方式 建构主义教学方法 网络学习： 要求自行在网上搜索相关材料: 另外:教学中的资料将不断地放在课程邮箱或者FTP中,可随时下载 教学互动------拟增加热点内容讨论 内容：电子商务态势、金融（余额宝）、比特币、网络问政与电子政务、物联网、云计算、大数据时代、智慧城市、智慧型企业、企业信息化应用（CRM，SCM，MES，ERP，BPR，CIMS，PRM）、知识管理、信息伦理、决策支持系统等 组织：分成若干个MIS活动小组（自由组合或者指派） 方式： 小组学习: 分工合作，收集资料，提出观点，制作课件； 个人学习：写一篇小论文，择其要者上台演讲； 深度思考：上一次课布置题目，一周后准备，上课时发言； 即席发言：当堂讨论，即席发言。 每一次互动过程都有记录，并计算学生的平时成绩； 课程的考核方式 课程最终成绩： 期末考试70%+出勤10%+平时作业10%+课堂讨论10% 注意：期末考试方式：闭卷 学习要求： （1）坚持到课，随机抽查到课情况 （2）案例分析，要求积极思考，主动发言。 （3）作业：不准用打印稿、电子稿。只用手抄本。 （4）多阅读参考文献。 管理信息系统:管理数字化公司(第11版)(全球版) 信息时代的管理信息系统 管理信息系统（第六版），薛华成 * * 《管理信息系统》 * 《管理信息系统》 安徽师范大学经济管理学院 1。本课程在专业知识课程体系中的地位：核心专业课。 2。目前本课程的主要内容： 管理观点为主的MIS 技术观点为主的MIS 实际系统介绍的MIS 自考类教材 综合类 3。不断发展的学科：如Laudon夫妇的书（现已出到第十一版）薛华成（第六版） 4。综合性强的学科：计算机、管理学、行为科学、决策科学、运筹学、统计学、网络通信技术、系统论、信息论、控制论。 5。强调理论与实践相结合的学科。案例分析、上机实践、实际考察 (课堂上的MIS是世界上最难的MIS） 关于本课程有关情况的介绍 为什么需要管理信息系统？ 为什么要学习管理信息系统？ 本课程将要介绍的内容是什么？ 本课程将采用的教学方式是什么？ 本课程的考核方式是什么？ 本课程的教学目标是什么？ 引导问题：企业如何管好看不见的资产?企业在做大做强时，如何提升管理？ 引言:当今企业MIS的天地你我观 天:企业发展的外部环境.如何组织供应链,结成战略联盟,管理客户关系,进行全球化的竞争. 地:用信息化改选企业内部管理.加快信息传输,提高决策的有效性,进行管理流程再造 你:企业的员工(从高层到普通员工)要有信息化意识,注意信息资源,提高信息的精确性 我:就是当事人,应当具有经济学/管理学/IT知识,还应有MIS知识. 进入正式学习前的案例 案例一：VF的秘密？ 美国VF公司(浮华世界公司VF Corp.)生产的长裤：Lee(李)和Wrangler(蓝哥)牛仔裤，从1991年开始保持了20%的年度复合增长率，其主要的竞争对手，Levi Strauss(李维.史特劳斯,世界上第一条牛仔裤的发明人)公司，年销售额6亿美元，但是依然败阵，VF的秘密武器是什么？ VF的秘密武器是“市场响应系统”，使得它为象沃尔玛这样的零售商补充库存的时间缩短到三天，相比较而言，Levi Strauss需要一个月的时间进行补充，所以“在库存不变的情况下，能够卖出更多的商品。” “市场响应系统”帮助VF收集、处理、分析海量的信息. 为什么需要管理信息系统？ 案例二：决策—那一天的天气怎么样？ 德黑兰，1943 三巨头会议决定欧洲