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2-3 岁亲子活动教案 【篇一：亲子班上学期第三次教案 （2-3 岁 ）】 亲子活动计划（三） 李羽红 张益雅 活动一：敲小铃传花 游戏目标： 1、 熟悉同伴，知道两三名同伴的名字。 、 体验和同伴一起的快乐。 家长指导： 让自己的孩子能大声地说出自己的名字，并指导孩子问同伴好。 游戏准备：小铃、红花一朵、小粘贴若干 活动过程： 、 幼儿与家长、老师一起围成圆圈坐下。 2、游戏“敲小铃传花 ”。 （1） 教师出示小铃，交待游戏的玩法。 （2） 教师让能力强的幼儿做示范。 （3） 幼儿开始游戏。 活动二：漂亮小珠 游戏目标： 认识红黄蓝三种颜色。 发展宝宝手眼协调能力，培养宝宝观察力和动作的控制能力。 家长指导： 指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。 游戏准备：红黄蓝三色小珠子若干、托盘、细绳。 活动过程： 为幼儿出示一个红颜色的小珠珠，反复告诉幼儿这是红颜色的， 并请幼儿从托盘中找出相同颜色的珠珠。 同样方法为幼儿介绍黄颜色、蓝颜色。 为幼儿出示红黄蓝排序的珠珠，请幼儿根据颜色的特征继续进行 穿珠珠的活动。 活动建议：对年龄小的幼儿可引导他只穿一种颜色的珠珠。 活动三：音乐游戏 看谁最先蹲下 游戏目标： 、 在会唱歌的基础上，会跟着音乐节奏做游戏。 、 能愉快地和同伴做游戏。 家长指导：引导幼儿能和同伴一起玩，让幼儿按节奏做动作。 游戏准备：熟悉音乐 活动过程： 学唱歌曲《看谁最先蹲下》。 幼儿围成圆圈在教师的带领下边走边唱。 老实交待游戏的玩法、规则。 幼儿反复游戏。 活动四：学小兔跳 游戏目标： 、练习双脚跳的动作，提高平衡能力。 、识字：小兔。 家长指导：教幼儿把两手放在头顶上，双脚向前跳。 游戏准备：小棍、小兔头饰、字卡 活动过程： 在活动范围内摆小棍，宽 10-15 厘米。教师让幼儿带上头饰说 “我学 小兔跳一跳，双脚并齐向上跳 ”。跳到平行线前教师说： “遇到小河 跳过去 ”。在介绍游戏的名称时学习 “小兔”这两个字。 亲子班活动计划（三） 【篇二：亲子班上学期第一次课教案 （2-3 岁 ）】 亲子活动计划（一） 张娟娟 张丽 活动一：我来认识你 游戏目标： 锻炼幼儿的胆量，能够大胆的在陌生人面前介绍自己，说清自己 的名字。 练习说短句 “这是** ”，锻炼幼儿的反应能力。 游戏准备：动物手偶若干 家长指导： 鼓励幼儿大胆表达，学习说短句，完整的表述短句。 活动过程： 1. 通过手偶减少老师与幼儿之间的陌生感，教师初步了解幼儿。 2. 用手偶与幼儿打招呼，让幼儿大胆的进行自我介绍，练习说短句 “我是 ** ”。 幼儿上台大胆的向其它小朋友介绍自己，老师介绍 “这是** ”幼儿 跟学。 活动二：小兔吃萝卜 游戏目标： 1. 乐意参加涂色活动，学习在一定范围内涂色。 2. 发展幼儿手眼协调性和专注能力。 家长指导： 正确握笔姿势，指导幼儿沿着一个方向涂色不出线。 游戏准备：画在萝卜的图画，蜡笔，小粘贴。 活动过程： 1. 复习已经学过的字 “小兔 ”问小兔爱吃什么？引导幼儿对萝卜的兴 趣。 2. 教师示范，从左到右涂色。边涂色边与幼儿交流 “哪里还没涂 到？ ”“萝卜和叶子颜色有什么不同？ ” 幼儿涂色，家长指导。 活动三：抛球 游戏目标： 1. 锻炼孩子手的触觉、动作的控制、空间距离的判断等。 2. 学习遵守规则。 家长指导：扔球的时候都根据孩子的能力选择距离。（与筐的距离） 活动准备：球、小筐、垫子 活动过程： 幼儿站成一队，爬过垫子，从筐里取出一个球抛进小筐里，然后返 回，站回队的后面。 ******** 我爱小动物 游戏目标： 1. 基本正确的模仿老师的动作。 2. 培养幼儿节奏感。 家长指导： 认真做动作，和老师一起做模仿。 游戏准备：我爱小动物乐谱。 活动过程： 教师带领幼儿听音乐作动物的模仿。 【篇三： 2-3 岁亲子教案 7-10 】 第十课 24－ 30 个月 一、 爱读书： 9－ 12 课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思 维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。 二、 爱足印： 9－ 12 课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距离。 目标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。 三、 爱同伴： 1－ 12 节课重复 四、 爱学习： 教学内容演示 内容一：小小修锁匠 目标： 1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力； 、初步认识时钟。 准备：拼装时钟（拆分后放于容器） 教学过程： 教具取放： 1、铺工作毯 2 、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介绍展 示名。 授课过程： 1、教师取出 “时钟 ”底部部分，把玩观察； 2、观察时钟拼块，依次排 列顺序； 、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、 、拼装完成后，引导宝