北师大版物理九全11.4 电流 表格教案.docVIP

学 科 物 理 课 题 11.4 电流 第 二 课时 授课教师 张琰 授课班级 九年级 三 班 授课时间 2016年10 月 17 日 教学 目标 一、知识与技能 1、知道电流是怎样形成的 2、知道电流的单位及单位换算 3、使学生知道电流表的用途和符号 4、记住并理解电流表的使用规则 二、过程与方法 5、通过实验研究串联电路中电流的关系 6、通过实验研究并联电路中电流的关系 三、情感、态度和价值观 7、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 8、通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神 教学 重点 难点 分析 教学重点 电流表的使用、串、并联电路的电流特点 教学难点 电流概念的建立、电流表的使用方法 教学 方法 学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验 教具 电流表5个，小灯泡（1．5V）5个，小灯泡（2．5V）3个，小灯泡（3．8V）3个，开关1个，电池（带盒）4节，导线若干 教学 过程 设计 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 新课教学 探究串并联电路中的电流关系 探究并并联电路中的电流关系 课堂小结 反思提升 1、复习电流定义及单位换算 2、复习电流表的使用方法和注意事项 同学们你能用（两节干电池、开关、两只灯泡、电流表、若干导线）设计出电路图吗？能设计出几种呢？ 学生实验： 一、探究串联电路中的电流的关系 1、按下图连接电路 ab a b c 2、利用电流表测出a、b、c三处的电流 3、换上不同的电灯，再次测量三处的电流 4、通过实验数据，组织学生讨论串联电路中的电流特点 二、探究并联电路中电流的关系 1、按下图连接电路 2、利用电流表测出干路中电流和两条支路中的电流 3、通过实验数据，组织学生讨论并联电路中的电流特点 1、.串联电路中的电路处处相等 2.并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和 电流的单位安培（安） 符号 A，其他单位：毫安（mA）微安（υA） 学生分小组设计电路图 1、：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正 2、串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。 3、不允许把电流表直接连到电源的两端 4、使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。 串联电路中的电流特点：串联电路中的电路处处相等 并联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和 串联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和 巩固旧知 培养学生创新能力 学生小组合作，培养学生团结合作及实际操作能力 培养学生归纳总结能力 学生小组合作，培养学生团结合作及实际操作能力 培养学生归纳总结能力 板书设计 11.4电流 1、串联电路中的电路处处相等 2、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。 教学 反思