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线下观评课活动记录 省 河南省 区域、学校 林州十中 学科 数学 活动名称 平行线的判定和性质 时间 2.24 主题、问题 主题是高效课的实践与研究。新课程的理念要求培养学生自主学习，学生是主体，教师起的是主导作用。让学生真正成为课堂的主人。 形式 先听课、再集体评析。 主持人 杨晓曼 参与人员 杨晓曼、杨秀香、路斐斐、李孟扬、秦淑芳、李永霞、申剑峰、 郝见魁 活动过程 教师们针对自己的做法与经验发言（简单记录整理如下） 郝见魁： 尽快让学生适应中学的学习，摆脱依赖性，增强自觉性 多指导科学的学习方法，培养良好的学习习惯。 路斐斐：1、 重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，让他们能提前进入初中的学习氛围，更好的适应初中的学习生活。 2、 严格要求专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。 李孟扬：专心听讲，勤于思考 强化训练，规范作业 及时复习，温故知新。 秦淑芳： 1、 小学生听课或看书往往不注重思考，或者说是不会思考，不去想想为什么。因此，在进入初一后要注意在抓好学生专心听讲的同时，重视教会学生思考。无论是课前、课内还是课后，都要指导学生去研究课本，多问几个为什么，从而加深对定义、定理、法则的理解。 2、 就书面练习来看，小学生往往重结果而轻过程。 申剑峰：教学方式的衔接 学习方式的衔接 学习内容方面的衔接 学生的心理变化的衔接 学