初中作文 一滴水中的太阳让人物鲜活起来.pptVIP

让人物鲜活起来 教学目标 : １． 初步掌握人物外貌、动作、 神态描写的要点。 ２． 运用外貌、动作、神态描写 来刻画人物形象，提高写作能力。 外貌描写 ，是对人物的 容貌、身材、 衣着打扮 等特征的描写。 第一个驿站：外貌描写 2 、他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身 材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。 1 、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须， 带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 1 、其时进来的是一个 黑瘦 的先生， 八字须 ， 戴着眼镜 ，挟着一叠大大小小的书。 2 、他是站着喝酒而 穿长衫 的唯一的人。他 身 材很高大；青白脸色，皱纹时常夹些伤痕 ； 一部乱蓬蓬的花白的胡子 。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有 洗。 1 、抓住人物外貌中最突出的特点，有侧 重的进行描写。 2 、从多个角度进行刻画描写，如可抓住 脸、胡须、头发、服饰等展示人物性格。 人物外貌描写要点 （一）捐书和衣物的那天，我的旁边， 坐着一个很瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴 唇紧闭，眼睛却很大，露出好奇、胆怯、 渴望的神情。他没有新衣服，粗布上衣 还有几个小窟窿，短的露出腿肚子的皱 巴巴的运动裤，一双沾满泥水的破球鞋， 一个几乎看不出