仿照排比句描写动作.docxVIP

仿照排比句描写动作 【篇一：仿照排比句描写动作】 她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手 在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调 格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑 ……一 个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。 她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近， 似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优 雅的 “水袖 ”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地 上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回 音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 同学们都争先恐后要到黑板上去画。有的画山一，有的画水，有的 画，有的画树，整个黑板被画满了。蔚蓝蔚蓝的天空，两朵白云， 在天空中缓缓移动。天空中飞翔着两只小鸟。画面正中，是连绵起 伏的山峦，山上有亭有塔。山腰上有一小亭，亭中有一人在那儿欣 赏风光。亭旁有几棵高大的松柏。 -一条银白色的带子从亭前直流而 下，我想起了 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”的诗句。 人们的神态动作各不相同。做题的，手里拿着笔不停地算着、写着； 被问题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思考，一会儿又 “腾 ”的一下直起身来；背题的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠 命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手 捂住耳朵。紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话 —— 没有谁能听出 究竟。靠墙边两位研究题的同学脑袋都贴在一块儿了 ……” “时间到了，收卷 ! 老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情况。有的潇洒地走 出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧运作，赶忙再添 上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争 分夺妙，攻下这个城堡 ! 可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那 被同学们羡慕的 “英雄”笔在卷子上空犹豫不定，写不了只字片语。 “老师，再给半分钟 !就半分钟 !”我在心 里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。 【篇二：仿照排比句描写动作】 1、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手 在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一 用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 2、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打 着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向 前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 4、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我 费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 5、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才 稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶 奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说： 了，不中用啰！ ” 6、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在 鼓励我： “你要不怕困难，勇攀高峰。 ” 7、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他 又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来， 光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他 左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了 一顶偏偏的帽子。 8、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小 燕子一样飞过了横杆。 10 、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 【篇三：仿照排比句描写动作】 仿照这句话 ,用有的 .有的 .有的 .写一句描写句