六年级上册基础训练语文答案.docxVIP

六年级上册基础训练语文答案 篇一：人教版六年级上册语文基础知识训练题】 音，写词语 （） （） ） （ ） （） （ ） （ ） （） （） （ ） （）（ ） （） （ ） （ ） （） （ ） （） （ ） （） （）（） （ ）（ ） 二、比一 比， 再组词。 邀（ ） 暴（ ） 峭（ ） 躯（ ） 津（ ） 遨（ ） 瀑（ ） 俏（ ） 驱（ ） 律（ ） 狭（ ） 港 （） 庞（ ） 哄（ ） 拷（ ） 侠（ ） 巷（ ） 宠（ ） 烘（ ） 烤（ ） 勤（ ） 匆 （） 施（ ） 饶（ ） 少（ ） 谨（ ） 吻（ ） 拖（ ） 挠（ ） 劣（ ） 惹（ ） 叽（ ） 桨（ ） 盆（ ） 挚（ ） 若（ ） 讥（ ） 浆（ ） 岔（ ） 势（ ） 寝（ ） 濒（ ） 蒙（ ） 笼（ ） 妻（ ） 寐（ ） 频 （） 朦（ ） 胧（ ） 凄（ ） 三、用 “—”画出下列成语中的错别字，并改正。 别有深义（ ） 宠然大物（ 悬涯峭壁（ ） 高山深间（ 惹人叽笑（ ） 思朝起伏（ 自做自受（ ） 流连忘反（ 留之大吉（ ） 怒目圆挣（ 一命乌呼（ ） 苟延残端（） ） 不句一格（ ） 德高往重（ ） 狂风努号（ ） 可见一班（ ） 侵不安席（ ） 壁空如洗（ ） 刻骨名心（ ） 一如即往（ ） 汹涌澎拜（ ） 濒来入梦（ 面目全飞（ ）罪魁锅首（ 风雨同州（）安据乐业（） 闲妻良母（）食不下烟（） 走头无路（ ）迫不急待（ 十指联心（） 兴高彩烈（ 四、根据意思，写出相应的成语。 、道德高尚，名望很大。（ ） 2、稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。（ ） 3、让别人讥讽和嘲笑。（ ） 4、无法安然入睡。（ ） 5、接二连三的思想活动。（ ） 、比喻从观察到的部分，可以推测全貌。（ ） 、比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。 （） ） ） ） ） ） ） ） ） 8、含意深刻，耐人寻味。（） 五、根据课文填空。 、《只有一个地球》一文从 的角度介绍了， 阐明了的事实，呼吁人类应该 。 、《青山不老》一文从两方面介绍了山林改造的背景状况：通 过 ，来衬托 ；通过 ，来突 出。 、 ，化作春泥更护花。（龚自珍） 、此夜曲中闻折柳，。（李白） 、卧看满天云不动，。（陈与义） 、不是花中偏爱菊，。（元稹） 、有所，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。 、詹天佑主持修建的是了 的方法，居庸关又采用了 的方法。 、我对和这两个母亲怀 着和。 、每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我 的听众，一位 的老人。她一直很不忘说上一句 “真不错。我的心已经 到了。谢谢 你，小伙 子。 ”我的心里洋溢着一种的感觉。 六、按要求改写句子。 1、这深沉、激昂的歌声打动了延安的军民。（改为 “把”和“被”字 句） 、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改为双重否定句） 、桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句） 、迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。（改为反问句） 、每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 （仿写比喻句 ） 、我们要从小养成。（补充句子） 、老师诚恳地说： “同学们，请理解理解我的良苦用心 ”（改为转述 句） 、那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣 吗？（改为陈述句） 、听了这番话，在场的人没有谁不感动得说不出来。（改为肯定句） 、我们应该如何劝告朋友珍惜时间努力学习：（填名言警句） 【篇二：六年级上基础训练答案】 ss=txt1 山中访友 自学提示 德高望重：道德高尚，名望很大。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 巩固运用 古桥 树林 山泉 溪流 瀑布 悬崖 喜欢热爱大自然 （1）第二人称 一位德高望重的老人默默无闻为大众服务 （ 2）拟人 鸟儿露珠 默契和情谊 （3）联想 人 树 作者和树之间的那种 “知己 ”情谊，那种走进大自 然物我相融的境界 （2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 对山中 “朋友”的那份深厚感情 （3）这山中的一切，每一个都是我的朋友 （4）显得亲切，表达感情更充分 拓展阅读 万紫千红 桃红柳绿 春光明媚 漫山遍野 （自写略） 山雨 巩固运用 2． （1）比喻 雨 远 近 轻 重 （ 2）音响 琴键 轻捷柔软的手指优雅的小曲动态 雨来 雨中 雨后 比喻 拟人 音韵 色彩 浓浓的喜爱 草虫的村落 巩固运用 （1）茂盛的森林 游侠 通过放大构筑 作者丰富的想象力 （ 2）全神贯注 灵泉一般 泉水非同一般，具有灵性。 音韵 灵 泉 对大自然小生灵的赞美 拓展阅读 天涯海角：形容极远的地方或相隔很远。 不胜负荷：无法承担压力和痛苦。 ．它使我听见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的 “走路 ” 声，听见 ?? 那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来， “太重 了”，仿佛有一声甜美