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带批注的作文 600 字 篇一：作文评语常用经典批注】 作文评语常用经典批注 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力， 文章读起来新颖奇特极具吸引力。 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章 语言简明扼要，风格幽默误诙谐。 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满 了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了 ? ，文笔间渗透了情 感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文 章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力， 震撼人心。 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合 情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻 的印象。 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自 然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文 篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 本文采用了第一人称的写法，使得 ?具有很大的优势，对于塑造人物、 表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节 奏明快。 文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点 题，起到了画龙点睛的作用。 文中描绘的 ? 清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章 也有 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的 一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 文章将 ?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主 题自然而然升华到了较高的境界。 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象， 多美啊！ 文章的 “读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人 心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语 言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读 来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾 以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出 手不凡 文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的 社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一 幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 【篇二：事物说明文作文 600 字（共 5 篇）】 篇一：描写荷花的说明文 600 字 500 字左右作文 描写荷花的说明文 600 字 500 字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉 里透白的荷花，真是美丽极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎； 有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花 的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚 刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷 叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。 清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当 太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种 颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水 中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水 珠吓四处跑。那情态煞是有趣。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身 而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝 的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的， 到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美 景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨 水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优 美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍 女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道 了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门 ”。于是便有了 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王 ——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。 但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中， 荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那 “生 于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服 的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。 荷花, 左右, 说明文, 作文 关于荷花的说明文 600 字 700 字 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开 了，一张张