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第二课时作业 1 、背诵全文。 2 、收集有关诸葛亮的诗句。 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远侫 一 6 叙述经历：三顾草庐 7 效忠心愿：托孤之事 二 8 、 9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 古今词义 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 非常恨。 贫民百姓。臣本布衣。 布的衣服。 痛恨 布衣 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微。 先帝不以臣卑鄙。 （语言、行为）恶劣；不道德。 感动，激动。由是感激。 因对方的好意或帮助而对他 产生好感。 古今词义 以 光 先帝遗德。 恢弘 志士之气。 此皆 良实 。 优劣 得所。 光，名词用为动词， 发扬光大。 恢弘，形容词用为动词， 发扬扩大。 良实，形容词用为名词， 善良诚实的人。 优劣，形容词用为名词， 才能高的和才能低的。 词类活用 亲 贤臣。 远 小人。 攘除 奸凶 。 则责攸