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我是一个好孩子作文 500 字 【篇一：我是一个诚实的好孩子作文】 [ 我是一个诚实的好孩子作文 ] 我是一个诚实的好孩子 泉州师院附属丰泽小学 廖星星 今天，我去书店买书，我是一个诚实的好孩子作文。 我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说： “一套十六元 ”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元 交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那 一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子， 我就对阿姨说： “阿姨您找错了吧，小学一年级作文《我是一个诚实 的好孩子作文》。 ”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余 的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实的好孩子。回家的时候， 我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极 了。 这就是我，一个诚实的好孩子。你们又是一个什么样的孩子呢？ ( 指导老师：陈春珠 ) 【篇二：【作文网 -我是一个好孩子】】 【作文网 -我是一个好孩子】 南京市汉江路小学四 (1) 班 齐浩正 以“我是一个好孩子 ”自称 ,在别人看来 ,可能会含有一些 “自吹自擂 ”的 成分,但是我认为自己就是一个好孩子 ,一个成绩优秀 ,爱看书 ,动手能 力很强的好孩子。 首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做 “衣来伸手 ,饭来张 口”的小皇帝 ,而是自力更生 ,主动为家长减轻家务劳动的负担。 我会包馄饨和饺子 ,会炒一道拿手好菜 : “清炒芦蒿 ”每,当周末的时候 , 我会和妈妈一起到奶奶家里 ,帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的 小面皮 ,放在手心平摊着 ,用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间 ,再用手蘸一 点儿水 ,涂抹在面皮的边缘 ,然后将两边的面皮儿一合 ,再用力一捏 ,一 个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果 ,我心里有着说不出来 的兴奋 !后来我经过不懈的努力 ,终于把这几十张面皮全都包完 ,望着案 板上那排列整齐的 “饺子方阵 ”我,心里真是乐开了花 ! 除了干家务是 “狗撵鸭子 ——呱呱叫 ”之外,我还喜欢上课积极发言。 有一次 ,老师问了一个问题比较难 ,下面是鸦雀无声 ,老师随便点名让我 同桌回答 ,当时她正在走神 ,被老师冷不丁叫起来 ,有些丈二和尚摸不着 头脑 ,老师见状马上又问 : “谁来帮帮她 ?”我马上高高举起手 ,站起来响 亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我 ,然后又对我的同 桌说: “你以后可要多请教请教你身边的这位 ‘高参 呀! ”此后大家就戏 称我为 “高参”喽! 长久以来 ,我一直以 “好孩子 ”的目标自勉 ,将来我会更加努力地做一个 “好孩子 ”的 ! 我是一个懂事的孩子 星期天早晨，我张天眼睛，拉开窗帘，打开窗户后发现今天天气可 好了，阳光明媚！我觉得今天是一个洗衣服的好日子，我就想把昨 天洗澡时换下的脏衣服扔到盆子里去，我端着盆子三步并作二步地 向院子走去，准备自己洗衣服。 我到院子里刚把盆子放在地上，发现妈妈早就围上围裙，拿来小凳 子坐在那边等我和脏衣服的到来。妈妈说： “妈妈要洗衣服了，你到 旁边玩去吧！ ”我心想： “倒霉了，妈妈今天又要帮我洗衣服了。不 行，我已经是小学三年级的学生了，我不能再依靠妈妈了。今天非 得我自己洗衣服。 ”可妈妈又不肯走开。我眼下一转想了一个妙计。 我假装焦急地对妈妈说： “妈妈！妈妈！不好了，家里着火了，快烧 到大厅了！ ”妈妈连忙起身，看大厅时，我马上坐在了小凳子上。妈 妈这才明白过来，笑着对我说： “你这个沟气鬼，妈妈又中了你的 计！ ”然后，我像妈妈洗衣服一样，把衣服在搓板上使劲的搓，泡泡 越来越多汗水在我的脸上顺流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我 一遍又一遍的清洗，终于功夫不负有心人，我把我的脏衣服都洗得 干干净净了！ 我看着自己洗的衣服，觉得我长大了，甜甜地笑了。妈妈知道我懂 事了，也开心地笑了！ 【篇三： “我是一个好孩子 ”作文指导教学设计】 “我是一个好孩子 ”作文指导教学设计 写作目标： 、选典型材料写具体事情 、培养学生听、说、练、写、评的能力 、培养学生自信、自尊、自强、自爱的情感 写作重点 : 选典型材料写具体事情 教学难点 : 用人物描写方法把事写具体 教学过程： 一、导入新课： 今天，我们一起来学习写人的记叙文，写人的记叙文有写自 己的、有写别人的，请看大屏幕，读题目 “我是一个好孩子 这个题目是写谁的？题眼是什么？（让学生回答） 二、引入新课 、审题，对 “好”的理解 、确立中心句，用一句话概括 3、师生互动：你准备选用哪种写作方法把自己的 “好 ”写 出来？ 学生讨论：回答总结 教师明确选典型事例，把事写具体。 教师提出问题：我们运用什么方法才能把事写具体呢？ 、小组讨论得出结论： 教师明确 : 外貌描写、动作描写、心理描写