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保护环境的作文评语 篇一：环保作文及教师评语】 小学作文评语 给吴子逸作文评语： 1 、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感 到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容 充实多了 ,这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。 因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！ 2 、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添 了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得 加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。 加油吧！ 给傅苑琨作文评语：《我的春夏秋冬》 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感 受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作， 读来其乐无穷。 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。 给傅苑琨作文评语：《祖国在我心中》 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专 心听讲，积极思考；写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比 喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是 一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的 瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共 同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。 给胡敏歌作文评语 《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小 作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想 则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾， 言简意亥，其味无穷。 《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感 丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行 间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。 相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！ 给高 晓琴作文评语：《我是一棵树》 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合 理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的 学习过程中写出能打动人心的文章！ 给高晓琴作文评语：《祖国妈 妈，在我心中》 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事 例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。 给王冬婷作文评语： 、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员， 尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美 好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分 耕耘，一分收获。 、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散 发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀 作文。老师想念你的写作会有有更大进步。 给吴佳洋作文评语： 1 、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个 主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见 小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗 善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。 2 、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然， 字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者 的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！ 给吴乃航作文评语： 1 、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生 了，让我们共同期待这美好的一切吧！ 老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望 你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更 大进步！ 2 、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子， 自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一 些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在 写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习 作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师 新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心 改，用心记，用心写好吗？ 余映潮作文评语 30 例 真没想到 ?? 【简评】 本文充满了故事性。 故事波澜的“核心”就在第三段的那个“估计”上。在故事的开端、发 展之后，这个“误会”在这里营造了一个高潮，自以为得计的害人行 为结果害到了自家人的身上。 “多行不义必自毙”——作者的反省是 深刻的。 全中各个层次的语言标志清晰，文面匀称。全文叙事流畅，心理刻 画细腻，结尾巧妙呼应文题，含义丰富。 给妈妈的一封信【简评】 这封信的内容，是一次 “真诚的思想交流”。 文中有这样几个方面的内容处理得很好：一是开头自然，入题迅速， 且选定了“妈妈不让我做事”这个便于展开话题的角度；二是巧选文 题中的材料，以“摘菜”为话题，承上而启下；三是再增加一个妈妈 “替我参