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洋葱作文 【篇一：洋葱成长观察日记 （ 珊瑚实验小学 +宗袁立 ）】 洋葱的命运 ——洋葱成长观察日记 珊瑚实验小学四（ 3）班 宗袁立 2015 年 8 月 12 日 星期二 晴 今天，妈妈从农贸市场带回 3 个超大号洋葱：圆圆的身体，像我老 爸拳头般大小，外面裹着紫檀色的 “衣服 ”。妈妈把三个洋葱分别放 在三间卧室的床头柜上。我疑惑不解地问： “妈妈，不就是几个洋葱 嘛！你在耍什么把戏？ ”“这可是洋葱的妙用！ ”妈妈神秘地说。我迫 不及待地打开电脑，搜索起洋葱的作用来。真是不看不知道，一看 吓一跳，洋葱的作用实在是太多了：维护心血管健康、预防癌症、 刺激食欲、帮助消化、杀菌、抗感冒、降血压 ,还可以净化空气呢！ 原来，妈妈是想利用洋葱分泌的植物杀菌素来净化空气和杀菌，抵 御流感病毒、预防感冒。 2015 年 8 月 19 日 星期六 晴 今天放学回家，我像往常一样去看我卧室里的洋葱。突然，我发现 洋葱底部有一些白色的东西，我以为是白色的小虫子，赶紧叫妈妈 过来看。妈妈拿起洋葱仔细一瞧，原来是洋葱生根了。更使我惊讶 的是紫红色的洋葱头上居然钻出了几个白嫩白嫩的小芽芽，我兴奋 地大叫道： “床头柜上的洋葱生根了！发芽了！ ” 2015 年 8 月 27 日 星期三 晴 9月 5日 星期五 晴 妈妈出差回来了，我一心想着给她一个惊喜，便兴冲冲地领着她去 看卧室里的洋葱。这一看，我彻底懵了：碗中的洋葱竟然漂浮在水 面上，根和苗已经腐烂了，发出一阵阵臭味。我赶紧跑向另两间卧 室，（那两个洋葱仍然搁在窗台上）这两间卧室的洋葱的根和苗都 枯萎、腐烂了，连身体也腐烂了一大半。妈妈笑嘻嘻地说： “一个被 淹死，两个被枯死，急坏我儿子 ! ”我不服气： “我还要继续养洋葱！ 2015 年 9 月 7 日 星期日 晴 上午 9 点，我和妈妈一起去逛农贸市场。我央求妈妈再给我买 3 个 大洋葱，并表示一定要把它们养活、养好。妈妈高兴地答应了。回 到家里，因为有了前一次的教训，这次我用了一个聪明的办法：我 搜寻了 3 个大口瓶，分别装上大半瓶水。这次我没有再把洋葱浸泡 ??在水里，而是把洋葱放在瓶口上，因为当瓶里的水分一蒸发，洋葱 就可以吮吸到水分了 ! 就这样，我企盼着洋葱快快生根、发芽、长大 2015 年 9 月 14 日 星期日 晴 一个星期过去了，我发现洋葱根部像老爷爷的白胡子一样又密又长， 洋葱头上也开始冒出小芽芽了。整个洋葱的颜色是那么新鲜，让人 看着非常舒服。我好高兴，决心天天给它换水，天天把它们搬到阳 台晒太阳，我梦想着我的洋葱宝贝早日长成 “参天大葱 ”！ ?? 【篇二：小学生实践课堂：洋葱 “大作战 ”】 洋葱“大作战” 最近，二年级四班的小朋友们在集体阅读《洋葱头历险记》的时候 遇到困难啦：为什么书上说 “哪里有洋葱哪里就有眼泪呢 ”？为什么 有钱人经过洋葱家的小房子要催促车夫快走呢？为什么大小百官害 怕洋葱味冲了柠檬王的鼻子呢？带着这些问题，班主任李老师给同 学们布置了一个作业：切洋葱！ 所谓 “初生牛犊不怕虎 ”，我们英勇无畏的小战士们上场了，他们一 个个情绪高涨、斗志昂扬，挥舞着强有力的小胳膊切向了洋葱 …… 哎呀，这是啥情况，为啥一个个泪流满面呢？ 原来啊，洋葱在生长过程中含有一种叫做烷基半胱氨酸硫氧化物 （acso） 的元素，当我们用刀切它的时候，洋葱细胞受到外力作用破 碎,液泡中的蒜氨酸酶与它接触 ,就会水解成一股强烈味道的硫代丙醛 s-氧化物，朿9激我们的眼睛，使其流泪，所以这种物质也被人们称之 为“催泪因子 ”。 哈哈，原来是这样啊！俗话说 “办法总比困难多 ” 既然找到了问题症结所在，小朋友们就开动脑筋想办法了，瞧，他 们有的戴上了墨镜、口罩，有的先把刀在冷水中浸一下， 有的干脆戴上了头盔…… 功夫不负有心人，经过小朋友们的多方探索，终于不再望见洋葱双 泪流了，而且还和爸爸妈妈们充分享受到了胜利的果实。 【篇三：观察洋葱表皮细胞】 洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤： （1） 用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。 （2） 用液管在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 （3） 用镊子从洋葱鳞片叶的内面撕下一小片透明的薄膜表皮。 （ 4）把撕下的薄膜表皮放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。 （5）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴， 然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。即制成临时切片。 （ 6）碘液染色。 （7）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好 后进行观察。 实验过程 操作要求 注意事项 （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 准备 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴 1-2 滴清水。 用手捏住载玻片、盖玻片的两侧。小心划伤。滴清水