人教版道德与法治七年级上册 第八课 探问生命.pptVIP

00 课前三分钟 - 朗诵 有的人 ——纪念鲁迅有感 臧克家 有的人 活着 他已经 死了 ； 有的人 死了 他还 活着 。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大 ! ” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活。 00 课前三分钟 - 朗诵 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青春的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高。 怎样理解第一段的“活着” 和“死了”？ 第八课 探问生命 一 预习导学 1 、如何理解“生命有时尽”？ P89-91 ? 生命的特点：来之不易、独特、不可逆、短暂 ? 生命发展的规律：死亡无可避免、向死而生 2 、生命接续的意义是什么？ P92-94 ? 找到自己的位置与使命 ? 生命传承的关系 ? 精神文明的积累丰富