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- 2020-05-16 发布于天津
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想一想: 喜怒哀乐,人之常 情 。这里的“情” 指的是什么? 人非草木,孰能无情。这里的“情” 指的又是什么? 情 情感,是人对客观事物所产生的内在感 受 , 是一种态度体验,与社会需要相联系。 第五课 第一节 学习目标 1. 了解情感与情绪的联系和区别。 2. 知道情感是复杂的。 3. 理解情感的作用,学会通过情感来体验生命、体 验生活,能够进行自我评价,让自己的情感更加 丰富、深刻。 判断下列情境哪是情感?哪是情绪? 情境二:爸爸妈妈外出赚 钱去了,我非常想念妈妈。 情境一:明天要出去旅游 了,激动的睡不着。 情景探究: 小雨是个八年级的学生,他的爸爸在一次 朋友聚会之后迷上了麻将,对小雨的学习不管 不问,小雨的学习成绩从此直线下降,当时小 雨对爸爸、对麻将感到 愤恨 。不久爸爸意识到 自己的错误,戒掉麻将,精心照顾小雨的学习 和生活,小雨对爸爸又充满了浓浓爱。 可是好景不长,小雨的妈妈又迷上了麻将, 他再次陷入痛苦当中,而且他发现班里有好几 个同学和他有同样的经历。现在,虽然妈妈也 不再迷恋麻将,但
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